導(dǎo)語：古人說“勤于讀書，逸于寫作”。我們都有課外閱讀的經(jīng)歷，在閱讀時都會對文章有所喜好，有所思考，有所感悟，常常還會產(chǎn)生表達(dá)的欲望。這些都是非常寶貴的閱讀體驗?zāi)?！把這些難得的體驗記錄下來，就是讀后感哦！以下是小編給大家整理的三年級小學(xué)生讀書感言，一起來看看吧。
三年級小學(xué)生讀書感言 篇1
寒假中，我有幸讀到了一本名叫《佐賀的超級阿嬤》的書。當(dāng)我翻開這本榮登臺灣暢銷書榜第一名的它時，我想，我沒有選錯！因為，它是繼《窗邊的小豆豆》后又一部“教育下一代絕妙教材”的成長小說！它有時令我狂笑不止，而有時卻又令我淚眼朦朧。
文章講述的是二戰(zhàn)時期，美國在日本的廣島和長崎分別投下了一顆原子彈，小昭廣的父親只因掛念家只身前往廣島“看看”，沒想到卻因受核輻射，而去世了。于是，因為無力扶養(yǎng)，母親將年僅八歲的昭廣寄養(yǎng)到佐賀鄉(xiāng)下的外婆家，沒想到迎接他的卻是一間破爛茅屋！在那物質(zhì)匱乏的日子里，雖然日子非常艱苦，但是，樂觀的外婆卻總有神奇的辦法讓生活繼續(xù)下去，并且始終讓家里洋溢著笑聲與溫暖……
昭廣從一個皮鞋锃亮的“富有”轉(zhuǎn)學(xué)生，到一個比當(dāng)?shù)厝诉€要“貧苦”的小孩，他在漸漸地成長著。雖然很生活很拮據(jù)，但是在與眾不同的阿嬤面前，總是可以迎刃而解，以快樂收場。
昭廣的外婆很愛喝茶。而喝過茶后，就會有茶葉渣，她會把茶渣曬干，用平底鍋煎脆后灑上鹽巴，就變成了“茶葉香松”；而有時，阿嬤會把吃魚肉后剩下的魚骨，讓昭廣把魚骨頭也吃下去，如果有實(shí)在嚼不碎的，就放在碗里，倒進(jìn)熱開水，沖成骨湯喝下去，剩下的魚骨頭再曬干，用菜刀剁碎壓成粉，當(dāng)作雞飼料；阿嬤的房子旁有一條河，河的上游是一個菜市場。阿嬤就把她的木棍橫在河里，而木棍也會不負(fù)重望，把一些從上游漂下來的樹枝、木片等攔截下來，曬干后當(dāng)柴燒。木棒攔住的不只是樹枝，還有一些賣不出的蔬菜，被賣菜人丟在河里后，也讓阿嬤給截住了。
看完這本書后，我感慨、震撼。主要是因為超級阿嬤的樂觀：她從不認(rèn)為貧窮是不快樂的，幽默豪爽的她在窮困面前也保持著應(yīng)有的姿態(tài)和神采，正是這種樂觀的精神，讓她自己在貧窮的生活中感受快樂，也讓她所撫養(yǎng)的外孫島田洋七成為了日本喜劇泰斗，就是這本書的作者。
讀完這本書，我知道了人生的路上會有許多坎坷，我們會一次又一次地倒下。但是，我們要記住這句話：在哪里倒下就在哪里站起來！我們要像阿嬤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她開朗、樂觀，學(xué)習(xí)她的菩薩心腸，霹靂手段，如來智慧，最可貴的就是她的樂觀精神！
三年級小學(xué)生讀書感言 篇2
“ 送人玫瑰，手留余香?？鞓反蠹乙黄鸱窒?，你會加倍快樂。”這是我讀完《凱琪的包裹》得到的啟發(fā)。
《凱琪的包裹》這本書繪畫精美，內(nèi)容感人。我讀了一遍又一遍，真是愛不釋手。書的大體內(nèi)容是這樣的：第二次世界大戰(zhàn)后，荷蘭沒有剩下什么東西了，所以美國朋友喬羅西就寄了包裹給凱琪和她的朋友們。當(dāng)郵差克萊弘把包裹給凱琪時，凱琪并沒有占為己有，而是和大家一起分享。后來包裹越來越多，和凱琪分享快樂的人也越來越多。最后，凱琪和她的朋友們也打算寄包裹給羅西和幫助過他們的好心人，他們將郁金香球根一箱一箱的寄給美國朋友。
凱琪和喬羅西的做法讓我很佩服，她們樂于助人，總是和別人分享自己的快樂。在生活中，我也有和別人分享快樂的時候：媽媽從超市買了一大包的零食，我把一大部分零食分給了二姨家的姐姐，姐姐開心地笑了，看著姐姐高興的樣子，我的心里比吃了蜜還要甜。
三年級小學(xué)生讀書感言 篇3
讀《分一些蚊子進(jìn)來》有感
前幾天，我讀了一篇《分一些蚊子進(jìn)來》的文章。當(dāng)我第一次看到這個標(biāo)題，一個個大問號浮現(xiàn)在我的腦海中：蚊子是一種人見人厭的壞動物，為什么母親還要把蚊子“迎”進(jìn)自己的帳中，這不是“自討苦吃”嗎？
讀完之后，我深有感觸。這篇文章主要講的是在一個炎熱的夏夜，“我”從外地回來的第一晚，由于蚊蟲猖獗，無法入睡。母親見此情景，毫不猶豫地掀開蚊帳，把蚊子“迎”進(jìn)了自己的帳中。母親為了讓兒子少受一點(diǎn)蚊子的侵?jǐn)_，情愿讓自己身上多一個“紅包”，多一份“奇癢難耐”，也不愿讓兒子受一點(diǎn)苦。
天下的媽媽不都是一樣嗎？我們這些孩子哪個不是在媽媽的呵護(hù)下茁壯成長？我們的一言一行怎能不牽動著媽媽的心？在我們泄氣時，媽媽總會在一旁為我們加油打氣；在我們痛苦時，媽媽總會為我們分擔(dān)；在我們難過時，媽媽總會講一些笑話，趕走我們心中所有的不愉快……
一個慈愛的母親，隨時會和自己的兒女分擔(dān)憂愁、痛苦以及難過。在這個世界上，一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠母親的情！
三年級小學(xué)生讀書感言 篇4
讀《回鄉(xiāng)偶書》有感
賀知章寫的《回鄉(xiāng)偶書》：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相時，笑問客從何處來。
這首詩說的是，有一個人小時候就離開了家鄉(xiāng)，回來時已是滿頭白發(fā)了，只有家鄉(xiāng)的口音沒有多大改變。家鄉(xiāng)的孩子都不認(rèn)識他了，問他：“老人家您是從什么地方來的？”詩人表達(dá)的是事過境遷、物是人非，唯一不變的是對家鄉(xiāng)的熱愛。
這使我想起我回家鄉(xiāng)時的情景，我想老家一定會很熱，可是，到了家鄉(xiāng)令我大吃一驚，家里十分漂亮，安了霓虹燈，真是天翻地覆的變化。
世事無常，光陰無情，無論走到哪里，我都永遠(yuǎn)懷念家鄉(xiāng)！
三年級小學(xué)生讀書感言 篇5
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事,他來自小朋友耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?
這篇文章講了皇帝愛穿新衣服.一天來了兩個騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了.皇帝給了騙子好處,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.
讀完這篇童話,我不禁問自己,作為一國之君怎么會被騙呢? 毫無疑問全是因為虛榮心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因為他們看清了人們心中的弱點(diǎn)---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.
實(shí)際上虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長大虛榮心也會越來越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠的心.
想想自己其實(shí)也這樣.看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺得別人的更好,總覺得永遠(yuǎn)滿足不了自己的虛榮心.
當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的,要學(xué)會控制自己的虛榮心,亡羊補(bǔ)牢為時未晚,從今天起我要做一個知足的人.
三年級小學(xué)生讀書感言 篇6
讀《釣魚的啟示》
讀完《釣魚的啟示》這篇課文之后，心里久久不能平靜。
課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時間僅剩兩個小時的時間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意。可父親看了看時間，豪無商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鱸魚道別。但是，這件事使“我”受益匪淺，因為這是一份金錢買不到的人生財富。
這篇課文讓我想起了一件事。那次，因為一個男孩在學(xué)校走廊上玩耍，在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的動作時，口袋里突然跑出五元錢，他還沒有發(fā)現(xiàn)，就上課了。我撿起五元錢，得意地想著，這五元錢，對于我來說可不少啊！我可以用它買五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿了！可是我又想，用這五元錢，我會很快樂嗎？不知什么力量鼓勵著我，讓我迅速地把錢還給那個男孩。雖然我再也沒有見過那個男孩，也沒有得到一句表揚(yáng)，可我，為自己的所做所為感到自豪。
現(xiàn)在的社會五彩斑斕，令人眼花繚亂。只要克制自己，就不會被物質(zhì)財富所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
三年級小學(xué)生讀書感言 篇7
高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"書就像一縷陽光，它不僅能幫助我們學(xué)到新知識，而且開闊我們的視野。我愛讀書，書店常出現(xiàn)我讀書的身影。
有一次，我在家很無聊，我就去書店看書。到了書店，我拿起一本書，津津有味地讀了起來。我有時用鉛筆輕輕地畫出優(yōu)美的詞語，又有時用字典查處不會讀的生字。不知不覺已經(jīng)讀了兩個多小時，當(dāng)書店的燈光暗了下來，我才發(fā)覺已經(jīng)讀了這么長時間了，我心里很高興，因為又吃到了精神大餐。
在讀書的過程中，我還總結(jié)了自己的讀書方法：首先，把課文一遍又一遍地讀，直到讀通順；然后，畫出優(yōu)美的詞語句子；接著，把不會的詞語找出答案，把不會的句子弄明白；最后，想象作者是什么樣的人，他會有怎樣的生活經(jīng)歷，把全文的意思弄懂，想象接下來的情節(jié)，通過仔細(xì)品讀更深入地了解文章，體會作者的情感，明白全文隱含的道理，不會的字查字典。
我愛讀書！讀書使我充實(shí)，使我快樂！
三年級小學(xué)生讀書感言 篇8
讀書之美，美在感悟；讀書之美，美在積累；讀書之美，美在量變促質(zhì)變；讀書之美，美在溫故知新。讀書，讓一個又一個嶄新的世界展現(xiàn)在我們的面前。讓我們于浮躁中追求寧靜致遠(yuǎn)，喧囂里體味至真至純。
讀書，是美麗的。因為讀書的本身是一種享受、一種陶醉、一種境界、一種生命的投入。“學(xué)海無涯”樂為舟。俗話說：水往低處流，人往高處走。水流低處靠的是下滑的坡道，人走高處靠的是讀書。“書籍，是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，在于修身養(yǎng)性，在于經(jīng)世致用，在于靈魂的充實(shí)，在于精神的提升。
書 ，是人類最闊氣的珍寶。讀書是知識的積累，是財富的積淀，是人生包贏不輸?shù)囊粓鲑€博。明人朱舜水說過“三日不讀書便覺語言無味，面目可憎”。不讀書，面目可憎，如果我們讀讀它的反面，不是說，讀書能助人出落精神，能使人活的漂亮瀟灑，容貌標(biāo)致美麗。是的人生惟有讀書好。
三年級小學(xué)生讀書感言 篇9
讀書是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書，但是，我每讀一篇文章，從沒有認(rèn)真去領(lǐng)會過文中所表達(dá)的含義。而且，不懂得去積累文中的好詞好句，讀一篇忘一篇，沒有學(xué)到新的知識，新的本領(lǐng)。
自從老師讓我們參加了“書香班級”活動以后，我學(xué)會了如何讀書，我會刻意地理解文章的內(nèi)容和其中的深刻道理，并摘抄文中的好詞好句。有不理解的地方我會向媽媽請教，我經(jīng)常和媽媽一起“咬文嚼字”。比如：我在寫《詩仙李白》讀后感這篇文章時，我就非常敬佩那位老奶奶只要有恒心鐵杵也能磨成針的毅力。以及李白求知好學(xué)的精神。我讀懂了只要有恒心，鐵杵磨成針的真正意義 。”詮釋”對我來說是個非常陌生的詞，經(jīng)過媽媽的耐心解釋，我終于明白了這個詞的意思。還有，我在寫《我最喜歡的姑娘》這篇文章時，我就摘抄了許多的好詞好句，這本書中我最喜歡的一段是——每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨，柳樹就更美了——
我經(jīng)常把精美的詞句借用到我的文章中，經(jīng)常得到媽媽的夸獎。我覺得只要用心讀書，用心積累你就會找到開啟知識大門的金鑰匙。
我讀書，我快樂！
三年級小學(xué)生讀書感言 篇10
《童話山海經(jīng)——長臂人和長腿人》讀后感
過年的時候，我在家里讀完了一本書，名字叫做《童話山海經(jīng)——長臂人和長腿人》。這本書里面把《山海經(jīng)》中各種奇奇怪怪的人都寫成了童話，非常好玩。
就拿這個《長臂人和長腿人》來說吧。里面講了在上古時代有兩個村子，一個叫扶桑村，一個叫姑射村。扶桑村里住著長臂人，姑射村里住著長腿人。剛開始的時候，長臂人和長腿人總因為一些小事吵架、打仗的，后來慢慢接觸后，他們開始互相理解，取長補(bǔ)短。比如去海邊捕魚，長腿人就可以背著長臂人，各展所長，互惠互利。再后來，他們都生活的很幸福。
讀了這個故事后，讓我明白了，只有合作互助才能做好事情。我們每個人都不是完美的，各有各的長處，也各有自己的短處，互相補(bǔ)充、組合，才會讓力量變大變強(qiáng)。
媽媽也告訴我說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”這說明了合作的重要性。
所以說，無論在何時何地，合作都是必須的?，F(xiàn)在是這樣，將來也會是這樣。《童話山海經(jīng)——長臂人和長腿人》這本書真有意思，既能讓我讀童話還可以讓我懂得很多道理。我希望朋友們都來讀一讀這本書。
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