寫《gre閱讀題源精講》這本書到現(xiàn)在已經(jīng)大半年過去了，直到大上個月截稿，在我腦海里回映的畫面都是這些年自己和身邊朋友們的學(xué)習(xí)歷程。以前我認為：時間是世上最動態(tài)的東西，其他的人、物和知識都是相對靜態(tài)的客觀存在；現(xiàn)在則不然：世上萬物一切都在不停演變，唯有時間是相對靜態(tài)的，它為我們帶來的每一秒、每一分、每一天的長度永遠恒定。在我們都無力改變的時間面前，唯一能做的只有珍惜，只有努力地保持自己和時間的相對靜止狀態(tài)，也許才算是實現(xiàn)了自我的價值。
坦率地說，我從小就不是一個有語言天賦的人，從小學(xué)四年級開始學(xué)英語一直到初中、高中再到大學(xué)，成績幾乎從來沒好過。彼時我倒也并不在意，因為我根本就不覺得這個東西會對我有多少影響；在北京生活著，等大學(xué)畢業(yè)以后找份工作干一些自己喜歡干的事情也就可以了。和我在同一所大學(xué)里的同學(xué)們畢業(yè)后都能找到差不多的工作，我怎么會不能呢？這是我當時的心理寫照。時光在蹉跎歲月中過得總是比其他時候要快，一轉(zhuǎn)眼就和別人一起混過去了將近兩年大學(xué)時光，直到被我最好的朋友生拉硬拽進了新東方gre課堂，當時連聽課證上的名字都不是我。
當我剛接觸gre就感到痛苦想要退縮的時候，好朋友劈頭蓋臉毫不留情地批評了我一頓。人家一個學(xué)理工科的女生都有著那么堅韌的毅力，有著永遠對自己不滿足的饑餓感，更有著對于曾經(jīng)被我們遺忘的“一分耕耘一分收獲”的信條的那般堅持，作為一個馬上該上大三的男生又情何以堪？又有何勇氣只想著混混日子就能在這個社會上立足？時至今日，我始終都對我的這位朋友心存感激和敬意。人在年輕的時候最寶貴的財富不是年輕和機會，而是能夠和許許多多比自己更優(yōu)秀的朋友始終在一起奮斗，始終在一起做正確的事情！
開始了gre的學(xué)習(xí)歷程之后，我既深憾多年來自己學(xué)習(xí)英文的方式和過程似是而非，又感嘆身邊有那么多同齡的優(yōu)秀人才，和他們每天七點起床背單詞、夜里一點才休息比起來，我之前寄希望于在學(xué)校里拿個文憑、找個鐵飯碗工作混飯吃的想法有多么卑微鄙俗。人在一個社會團體中生活，或多或少都會受環(huán)境的影響，但是真正能決定自我高度的不是智商，而是一個人的情商，特別是堅韌程度。深感未來社會和市場的公平性，亦明白個人立足的本錢取決于其知識和能力，于是我就強迫自己從此和單詞書、閱讀文章形影不離……
人需要夢想，也需要展開夢想的平臺。在如今充滿競爭的社會中，有太多無形的壓力使我們遵從一些既成的社會規(guī)則，有人求速成一步登天，有人求平平穩(wěn)穩(wěn)度過一生；有的人為了能博得更高學(xué)位獲取更多知識毅然選擇踏上出國求學(xué)的道路；也有人為了避免成為“北漂白領(lǐng)”一族而努力考研、考公務(wù)員、進事業(yè)單位。不論最終結(jié)果如何，至少在生活、學(xué)業(yè)、未來的幾重壓力下，人們通過奮斗與堅持總是能夠戰(zhàn)勝自己。夢想是對自己的一種超越，而展開夢想的平臺就是曾經(jīng)令我們死去活來的惡劣環(huán)境，也許正是應(yīng)了中國非線性哲學(xué)中的“福兮禍之所倚，禍兮福之所伏”這句話。因此從低谷中走出的人往往能更好地幫助別人走過相同的道路，和很多人一樣我也信奉過程的力量，這也是我寫這本書的最重要原因。
我見過身邊太多人親手關(guān)閉了夢想的天窗，人在遇到困難的時候總是容易懷疑自己的選擇，誤認為堅持是一種“不撞南墻不回頭”的謬誤，于是乎他們選擇了止步于gre，甚是可惜。我深知當一個英文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生讀到gre文章時那種瞠目結(jié)舌的無奈，以及對于晦澀難懂的文意產(chǎn)生的厭惡與排斥。所以，自我走上新東方gre講臺的那一天起，便決心以一種科學(xué)、高效的方法幫助每一位選擇了這條道路的同學(xué)繼續(xù)走下去，從未敢有一日懈怠。“courage never fades away”，這也是我始終不變的信念，時間可以帶走我們的青春、財富和權(quán)力，但是流逝的時間唯一帶不走的是那勇氣所閃耀的光輝，有了那種泰山崩于前而巋然不動的勇氣與從容，我們才有征服一切的機會和可能。
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