每年的七八月份，總有一些時(shí)候，讓同事們自我膨脹，覺得自己成熟老辣，爐火純青，甚至飽經(jīng)滄桑。因?yàn)椋忠慌鷮?shí)習(xí)生熙熙攘攘地來(lái)了。
早幾年，給同事派發(fā)實(shí)習(xí)生時(shí)，大家都像過(guò)年領(lǐng)紅包般高興。又能干活，嘴又甜的孩子，誰(shuí)不喜歡？再后來(lái)，積極性也高，原因是管派人的那位女主任，審美觀比較另類。有時(shí)聽到電話里大嚷：“來(lái)來(lái)來(lái)，給你派個(gè)美女！”興沖沖奔進(jìn)辦公室，結(jié)果是見到一個(gè)木呆呆的小人兒坐那里。有時(shí)接到聲音低沉的電話：“唉，你犧牲一下，這位長(zhǎng)得平淡些。”你滿懷沉痛地進(jìn)來(lái)，一開門就驚為天人——一個(gè)長(zhǎng)腿大美女正微笑著盯著你呢。
這兩年，實(shí)習(xí)生多如過(guò)江之鯽。每人都得帶三四個(gè)實(shí)習(xí)生，大家機(jī)會(huì)均等，撞見美女帥哥的概率，跟抽簽一樣公平。可惜，想要碰上又有趣又好用的實(shí)習(xí)生，還真不容易。
前一段，有位小哥鬧著非要請(qǐng)客不可，說(shuō)是要開箱獻(xiàn)寶。結(jié)果來(lái)了一位身材嬌小的女生，號(hào)稱“女劉謙”。席上定下規(guī)矩，她變一種魔術(shù)，大家喝一杯。酒至八分，那魔術(shù)還沒有結(jié)束的意思，只好推盅投降。
沒錯(cuò)，這“女劉謙”，正是這位小哥的實(shí)習(xí)生。小女生不僅魔術(shù)玩得風(fēng)生水起，文章也如行云流水。寫來(lái)的稿子，基本上不用大改動(dòng)。最妙的是，舉止得宜，乖巧可愛。據(jù)說(shuō)，帶她上公安局聯(lián)系工作，警察叔叔被逗得眉開眼笑，最后雙手奉上材料讓她帶回。小哥領(lǐng)著這女生，可不跟隨身帶著寶貝差不多嗎？
一打聽，她只是一家本三民辦學(xué)院的大二學(xué)生。名校的笨小孩見得多了，隨手在人堆里反而撿了一個(gè)小精靈，難怪這小哥有乞丐中彩票的感覺。
這幾年，實(shí)習(xí)生的質(zhì)量，真是“一蟹不如一蟹”。這成語(yǔ)聽著不雅，但準(zhǔn)確。有的孩子，還真是跟螃蟹一般驕橫。最經(jīng)典的，是一位梳著“爆炸頭”發(fā)型的女生，讓她去其他單位拿個(gè)材料，就勃然大怒：“我是來(lái)實(shí)習(xí)的，不是來(lái)幫你跑腿的！”換了兩個(gè)師傅，都說(shuō)這孩子沒法帶。最后，只好讓她走人。（名人名言 ）后來(lái)，換了一個(gè)實(shí)習(xí)單位，聽說(shuō)她倒是謙虛，但非常低調(diào)地把人家男朋友給奪走了。
單位里好些同事，都是當(dāng)年辦公室里能干的實(shí)習(xí)生。如今，連他們都感喟，現(xiàn)在的孩子是怎么啦？要不就太張狂，要不又太羞怯。
比如，我的夜班辦公室里，有一位女生，前突后翹，完全是一個(gè)成熟的小女人。可惜，來(lái)了一個(gè)月了，誰(shuí)也沒聽見她說(shuō)過(guò)一句話。舉止完全是稚嫩的孩子，整夜整夜地坐在師傅身邊，只呆呆盯著人家干活。最絕的是，師傅走到哪兒，她一言不發(fā)地跟到哪兒。連人家上走廊喘口氣，她也緊跟不放，幾乎就是夜里怕黑怕孤獨(dú)的幼兒園孩子。
前一段，受人之托，我推薦了一位實(shí)習(xí)生給朋友。第二天，朋友就來(lái)電話說(shuō)：“這孩子是個(gè)當(dāng)老板的料。”
原來(lái)，這位實(shí)習(xí)生給我朋友的第一個(gè)電話，大約是害羞，打通后半晌沒有說(shuō)話。朋友喂了一聲后，等著對(duì)方說(shuō)話，但話筒里只是沉默。再喂一聲，對(duì)方還是一片死寂。朋友忽然想起一個(gè)典故，驚得汗水順著屁股溝流。這正是他們大老板的習(xí)慣！那位大老板的前世，不是蓋世太保就是青樓怨婦，給下屬打電話，接通后一般都不出聲，先深沉地聽上40秒，待下屬毛骨悚然，他自己也聽清動(dòng)靜之后，再冷冷地一問(wèn)：“你——在哪里啊？”可這一回，朋友忘了看電話號(hào)碼，畢恭畢敬等了一分鐘，對(duì)方還是陰沉沉地沒聲音，他能不冷汗刷刷？能不以為自己犯下大錯(cuò)？
所以，驚魂甫定，他就堅(jiān)決地認(rèn)為，他遇上了一個(gè)老板級(jí)的實(shí)習(xí)生。
實(shí)習(xí)，算是人生的一個(gè)重要門坎。對(duì)優(yōu)秀的孩子而言，實(shí)習(xí)也許能改變他的人生。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，青春當(dāng)然很美好，但實(shí)習(xí)總是很糟糕。其實(shí)，糟糕的成長(zhǎng)，也是一種成長(zhǎng)。沒錯(cuò)，青春是剛猛的、脆弱的，柔軟的、豐盈的，明凈的、憂傷的……但同時(shí)，也總是更笨拙的。青春的笨拙，也許會(huì)殘酷地淹沒一點(diǎn)美好，但笨拙也是青春的特質(zhì)。失去了笨拙，也就失去了美好。眼前的實(shí)習(xí)生，只是笨拙而已。
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