更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。以下是勵志人生小編為大家整理的關于成功的喜悅作文，歡迎閱讀!
成功的喜悅作文1：
成功——一個多么神圣的字眼.
人人都為之追求著，我作為一個平凡的人，當然也追求成功。當然，成功不是一步登天，它需要血與淚的澆灌，它是理想壘成的峰巔。
我的書法已經過了七級了，然而，這七級來得并不容易。
去年，教書法的張老師對我們說“：暑假又有畫畫，書法考級了，自己認為可以參加的同學來我這兒報名!”我也想參加，可是練了這么久的書法，我也只考了四級而已，我一直寫得不怎么樣，我能行嗎?去試試吧!隨后，我到張老師那報了名。聽別人說，要考七級可不簡單，可要學會寫兩種字體，不象上次考四級那么簡單。聽了這話，我感到有些緊張。
從此，我忙碌了。
為了這次能考起七級，我在暑假里天天練書法，希望在一個月之內把另一種字體練好。不在老師那學，我就自己在家里練，我爭分奪秒，爭取每天都有收獲。轉眼間半個月過去了，我已經學會了第二種字體，但我發現：在宣紙上寫的時候，字不夠大，筆畫不夠粗。于是，我試著把字體慢慢加大，加粗。這樣，一步一步地來，原來發現的毛病已經不存在了，字寫得不大不小，不粗不細，恰到好處。
終于考級這天到來了。在考場上，我發揮地很好。過來幾個月，考級的證書來了，我考上七級了，我成功了!
人生的道路很不平坦，很不寬廣;它曲曲折折，充滿著艱難險阻，長滿了荊棘;我的成功算不了什么，重要的是增強信心，繼續努力。我相信，成功是來自拼搏，來自勤奮，沒有辛酸哪來喜悅?
只要你拼搏，成功的喜悅會在勤奮的彼岸向你招手。
成功的喜悅作文2：
從小到大，我有許多次成功的喜悅，有學會一項本領產生的成功，解出了一道難題獲得成功，做成了一件小制作，有了成功，取得比賽的勝利，得到了成功的喜悅。而我最難忘的，是二年級時的朗誦大賽，我獲得成功的事。
那天，大家早早地排隊來到幼兒園里的大廳，我們坐好，比賽開始了，從高年級到低年級開始，我手里拿著書，把自己朗誦的文章讀了一遍又一遍，生怕等會兒把文章忘個一干二凈，對他們讀的我心不在焉，沒有往心里去，一個耳朵進，一個耳朵出。馬上要到我了!我的手心直冒汗，把書也弄濕了，當主持人叫到我的名字時，仿佛我的五臟六腑全都裂開了到處亂跑，我的心撲撲直跳，我匆匆地走上演講臺，靠近話筒，開始了我認為我不可能的朗誦：“書。……”我看了一下全體師生，仿佛他們在沖我大喊大叫，向我扔廢紙，扔蔬菜，一起叫：“下去吧!下去吧!一個結巴能朗誦什么文章!”我從幻想中回來，那剛才地聯想使我越來越害怕，聲音越來越小，快到無聲狀態。我心想：“壞了，我一定是倒數第一，怎么辦?怎么辦?”我又看到老師向我點頭，好像在說：“加油，你行的!努力!”這每次點頭好像可以給我注入一次啟發，一絲鼓勵，一點勇氣，我克服了我自己，我克服了自己給自己的困難，我出人意料的成功了!我的朗誦贏得了一片掌聲。老師們相互不住地點頭。我高興極了，比中國得了所有金牌還高興。
結果我成功了，我成功的得到了第一，第一在向我招手，我激動的手都發顫了，只能把獎品緊緊抱在懷里。
我頓時明白了一個道理，要想成功，必須克服種種困難，尤其是自己，必須克服自己心理上的困難、挫折，要用勇氣、信心、自信，相信自己來克服。這時成功正向你招手。
成功的喜悅作文3：
"不經歷風雨怎能見彩虹......''每當我聽到這首歌就想起那次成功的經歷，成功以后內心無比的喜悅、興奮，那種感覺是無法用語言表達出來的，特別是我學會騎自行車的那一次，更讓我激動不已。
暑假的時候,我推著一輛自行車練習騎車,公路上沒有一輛車。媽媽說;" 要學騎車得先學會推車.''一開始,我總是讓車蹬，絆我的腿.過了一會兒,我慢慢熟練了.這時媽媽讓我上車騎騎看,我上了車,媽媽給我扶著,怕我摔倒,所以,我就安心的學著別人 騎車的樣子去騎自行車,但車子總是一會兒往左偏,一會兒往右偏.媽媽急忙說;"坐正了,往前看,把扶正.''就這樣練了一會兒,騎自行車已經不像一開始那樣晃得厲害了,有了很大的進步,但有一次,我騎得正帶勁,突然,我發現媽媽不在我身后扶車,我被嚇得兩腿發軟,像是通了電一樣不停地抖，似乎都不是我自己的腿了,啪的一聲連人帶車,重重摔倒了，腿立刻青一塊紫一塊，有的地方擦破了皮，向外滲血，。真是鉆心的疼。媽媽看我不想練了,對我說;"學習東西不能半途而費,一定要堅持住.''于是,我忍住了眼淚.咬著牙,又繼續練了起來......
就這樣，我經過多次的訓練我終于可以平穩地前進了，這時我興奮極了，我騎著自行車，我心想：“我會騎自行車了!” 我整個人完全沉浸在成功的喜悅之中?，F在，我經常騎車買東西。心里別提有多高興了!我還能馱著媽媽溜著玩。
正像歌里唱的那樣, "不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功......''要有收獲必須付出努力.我通過自己的努力體會到成功的喜悅. 當你打敗困難贏得勝利的那一刻，那成功的喜悅真是讓人難忘。
成功的喜悅作文4：
成功，一個多么美好的字眼!就在前不久，我就嘗到了它的喜悅。
在20xx年11月24號的那一天，我要去參加校運會的小學男子B組比賽。所以早在幾周前，老師就我們天天放學后就去操場練習。有時我還跟媽媽帶著秒表去練習。但是，我的跳繩成績就像遭遇大浪的帆船一樣漂浮不定。有時是77，有時是64，有時是88，有時是154。我有點灰心了，但是想到“世上無難事，只怕有心人”這句話，我還是繼續練了下去。
成績還是時高時低，不過已有了好轉。有時是100個，有時是127個，有時是150個。
比賽的那一天終于到了，比賽開始前半個小時，老師把我和其他三位同學叫到跟前，說：“跳繩時，你們千萬不要緊張，一緊張你們在中間就會斷開，一斷開你們就跳得慢，跳得慢你們就得不到名次。”我默默地記住了老師的話。
比賽時間到了，我在第一組第二輪，
第一輪已跳完，該我上場了。我剛上場，老師和同學就為我喝彩。比賽開始了，我立刻跳了起來。我感到我跳得比風還快。我心想：“怎么會跳得這么快?在家里可沒有那么快呀!”大約跳了100下后，我的速度開始減慢。后面的喝彩聲更大了，一種感覺沖淡了我的勞累。我的速度又恢復了。
大約一分鐘后，我的比賽結束了。“多少個?”鄧老師問專門數我跳繩成績的老師。“195個。”那位老師微笑地說。“多少個?”鄧老師不信，又問。“195個。”那位老師又說。“哇!!!”鄧老師高興得像個孩子，說：“宇文林你真是太棒了!冠軍一定是你的了!”
走在回家的路上，我心里美滋滋的，想起了“世上無難事，只怕有心人”這句話。
成功的喜悅作文5：
成功是每一個人所期待的,對于成功背后的喜悅也是難以用詞形容.通過今年的手工比賽,我才體會到成功的喜悅,也嘗到成功背后的艱辛,知道了成功來得不容易.
在人生的道路上，誰都想獲得成功，力圖避免失敗。但是失敗總是難免的，正是這失敗才能使我們一步一步的走向成功。正是人們所說的“失敗乃成功之母”。
今年，我們學校為了慶祝“六一”兒童節，舉行了一次全校手工比賽。那天，我們參賽選手接到命令以后，我就開始想做什么手工。我苦思冥想終于想出了一個最引人注目的物體——不倒翁。這個不倒翁可不一般，它是用特殊材料做成的，就是雞彈殼。我先拿了一個雞蛋，然后用鑷子小心翼翼的在蛋殼上破一個小小的洞?？删褪强炫傻臅r候——喀嚓，雞蛋破了。光這第一步就破費了兩三個雞蛋，但還是沒弄成。我有點灰心了，準備放棄了。可是我回頭看到墻上那幅世界發明大王——愛迪生的畫像。我想：愛迪生為了發明電燈不知用了多長時間，花了多少心血，經歷了多少失敗與挫折，才研制成功的。我這才算什么，我為什么不能像愛迪生那樣經歷失敗走向成功呢?我也一定能。想到這里，我又信心十足。我在蛋上弄好口后，往里面放了一些橡皮泥，在我精心的制作下，一個漂亮的不倒翁呈現在我的眼前。我把我的作品交給老師，來學的時候，當我得知我的作品得了第一的時候我的心里是無比的喜悅，無比激動。
成功的滋味真是難以用話語來表達，真是很過癮。從這件事，使我也明白了：從小培養敗不餒的品質也非常重要。因為一個人的成長過程中必定會遇到挫折合適挫折和失敗，只有正確對待，才能適應社會發展的要求，才不至于在日益激烈的競爭中被淘汰。
成功的喜悅作文6：
金秋十月，在這豐收的季節里，到處一片碩果累累的景象。常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……我在這個豐收的季節收獲了包餃子的快樂。
這是在一個晴朗的下午，爸爸和媽媽在包餃子。我從外面高興的玩?；貋?，看見他們在包餃子，也想試著包幾個。于是，我討好的對媽媽說：“媽媽，我也想學包餃子，行嗎?”“可以”。媽媽一臉笑容。
我馬上洗凈了雙手，躍躍欲試。這時在搟餃子皮的爸爸說：“女兒，你可不能包成豬八戒啊。”“放心吧，爸爸。”我信心滿滿的回答。說著便拿起一張餃子皮，弄了一小勺餡兒放進皮兒里。我學著慢慢的樣子，先從皮兒右邊捏起，然后，慢慢地，一下一下的往中間捏。哦，這餃子看起來簡單，不想包起來卻那么難。捏著捏著，餡兒就擠了出來，咋辦?媽媽見狀，幫我用筷子按壓了下去。我左邊的皮兒也捏好了。我的第一個“作品”橫空出世了。一看，樣子像個小鯽魚。肚子又癟又長。媽媽笑著說：“你包的像個丑小鴨。”我開始包第二個，我想剛才肚子癟可能是沒吃飽餡兒，這回我就弄了滿滿一小勺餡兒?？墒悄笾笾鰡栴}了，“哧”的一聲，餡兒從餃子的肚皮底下擠了出來。“哎呀——”我叫了起來。爸爸開口了：“女兒，這是餃子，不是填鴨，把人家的肚皮撐破了怎么能下鍋浮水?”媽媽又給我換了一張皮兒，這回我少放點餡兒小心翼翼的包好。我包完讓媽媽去看，媽媽看了看說：“嗯，行了，丑小鴨變漂亮了。”我開始包下一個，再看媽媽，她包起來不僅快，而且包出來的餃子一樣大小，餃子肚皮圓鼓鼓的，邊兒上還包著花齒牙牙呢，我佩服極了。我仔細觀察發現媽媽包餃子時先用大拇指和食指捏攏中間，然后才捏攏兩邊。哦，這大概是訣竅吧。我照著媽媽的樣子慢慢捏了很長時間，餃子包成了我又讓媽媽過目，媽媽看后說：“不錯，丑小鴨變成小天鵝了。”
接下來我又包了十來個，個個都很漂亮。爸爸媽媽夸我長大了，我心里很是高興。我現在心里甜甜滋滋的，我包的餃子就像丑小鴨變天鵝一樣。我收獲了成功的喜悅。
成功的喜悅作文7：
20xx年春，我沐浴著和煦的東風，一路過關斬將，一鼓作氣闖進決賽圈，終于登上領獎臺，捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，姹紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。臺上的我也心潮起伏，與英語親密接觸的往事，像一個個沒有剪輯的鏡頭，浮現在眼前……
使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節目。我和它在電視里邂逅，卻如見故人，遂結下不解之緣。無論學習多么繁忙，我都按時坐在無形的教室里一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽說讀寫全方位的訓練使我的英語水平突飛猛進，同學為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動和不能淺嘗輒止的渴望。
都德說：語言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門，讓你領略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢著搖滾樂說唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。
有了這把鑰匙，可以神游世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰;走近阿姆斯特丹旋律的風車，維也納輝煌的音樂廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中涌動的追求自由平等的召喚……
一份耕耘，一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以后的冷靜思考。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文，置放于自己的案前。
此文的特點是緊扣題意，脈絡清晰。開篇點破何種收獲，然后分解成四個方面：從交代原因表現自覺學習的快樂，從語言特點表現英語的魅力，從閱讀實踐表現走進西方的自然和人文的收獲。字里行間，自然流露收獲的喜悅之情。篇末的議論深化了主題;有不斷的耕耘，才有不斷的收獲，從而提升了對“喜悅”的理解。
成功的喜悅作文8：
成功總是帶給人快樂。誰從沒遇到過挫折?誰沒嘗到失敗后的滋味?挫折之后便是成功，成功一直在等著你。
一次是在八歲時，我看見許多孩子都有著自己的自行車。在家里、大街上都能看見。甚至是我邀請她們和我一起玩時，她們都沒空，只是騎著自行車。我每天這樣看著，非常羨慕。終于有一天我忍不住了。告訴爸爸我要買自行車。爸爸聽了沒說什么話，就帶我去買自行車了。我非常高興，蹦蹦跳跳地牽著爸爸的手去了。到了店，爸爸讓我自己選我喜歡的車。選好后，我還沒等爸爸付完錢就推著新車回家。
到家后我得意洋洋的坐上車座。原本我以為，騎車非常簡單的。可以還沒等我騎就遇到了大麻煩。因為我的腳不夠長。我想了想，終于想到了個非常好的答案。我想啊，把車靠在高一點的地方，我的腳就可以放在上面了。我用力一推，腳就放在車上的腳踏板上了。這個是成功了，可是我騎的時候也不知道怎么搞的，我連同車都倒在地上了。我哭了起來，爸爸、媽媽張在吃飯，被我的哭聲給喚了出來。他們看見我摔在地上，跑倒我那，把自行車給拿開，扶我來了。
進了飯廳，我問爸爸、媽媽：“為什么他們都騎得好好的，而我卻不行呢?”“因為騎車是靠平衡力，沒了平衡力你就騎不了車了。”爸爸回答道。聽爸爸的解釋后，我再次鼓起勇氣爬上了車，保持平衡。果然成功了，我騎了一些路。雖然不多但是我也滿足了。
就因為這次的成功我只要一有時間就練車。慢慢地車練得已經是孩子中的最好。我受到了父母的贊賞，心里十分高興。我的成功讓我嘗到了成功的喜悅!
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