導語：很多人都有自己的夢想，當醫生、畫家、舞蹈家、歌唱家、警察、宇航員……等等。還有很多人的夢想是當一名老師，這些夢想，有的實現了，有的沒有實現。接下來勵志人生網的小編給大家整理了我的夢想當一名教師5篇，讓我們一起來看看吧。
篇1
我的夢想是成為一名教師，一名默默耕耘，桃李芬芳的教師。
平時，我格外關注有關教師的新聞報道、影視作品，其中最令我難忘的就是發生在一位老師和一個陌生女孩兒之間的故事。
一個午后，老師接到了一個電話，說她的女兒因為偷書被抓住了，讓她趕緊來處理。這讓老師愣住了，她的女兒明明在客廳看電視，這是怎么回事呢？轉念一想，“萬一是自己的學生呢？這事我得管。”問清地址后，她立即趕了過去。她交清了罰款，帶小女孩回了家，并溫柔地對她說：“以后，你可以到阿姨這兒來借書。”其他的什么也沒有詢問，就讓她走了。小女孩深深地看了她一眼，便飛一般的跑了，再也沒有出現。
時光飛逝，十年后的某一天，當年偷書的那個小女孩來找這位老師，現在她已順利從大學畢業。這個年輕女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“我一直記得那天，您冒充我媽媽來解救我。如果您沒有幫我，我……可能會去做傻事。但我總覺得，這十年來，一直都想喊您一聲‘媽媽’!”
故事讀到這里，我的心中猛然一顫，原來那位老師的舉動是那樣偉大，她當年在一念之間所做出的決定，竟然可以如此影響到一個人的一生。當然，我知道，每一個追夢人都要在逐夢之路上拼搏努力。我將堅定信念，無論是受到多么大的打擊和遇到怎樣的困難，我都會努力闖過去，成為新時代的追夢人，成就我的桃李夢！
篇2
大家好，我是一名普通的小學老師。
我相信，當我們還是孩童時，我們都有一個美麗的教師夢。那時的我們感覺老師真的好威風呀，不說別的，印象最深的就是我們每次考試都會搬著凳子去教室外面考，在考試的過程中，各班的老師就會坐在一起聊天說笑，那時的我真的是太羨慕了，覺得當老師可真的太好啦，除了上課沒有別的事情，還可以時不時的訓訓學生。所以，當時我的夢想就是當一名老師。
時間飛逝，轉眼間我們長大了，而我也實現了我的夢想。當我真正成為一名教師時，我覺得兒時的那種羨慕不復存在了，為之而來的是一種責任和壓力在身上。現在的孩子和我們原來是不一樣的，現在的家長非常重視孩子的教育問題，而我們作為老師這種良心工作，教書育人是我們的本職工作。
雖說小時候的夢想現在實現了，但是意義不同了，即使這樣我還是深深愛著這個職業。我覺得孩子們天真快樂深深的影響著我，他們是世界上最可愛的天使。
篇3
人如果沒了理想就沒了生命的動力，小時侯，我想過當警察，醫生，再打一點，想過演員，蛋糕師，現在我想做一名老師。
首先，我為什么要選擇這個理想呢？那是因為當我去探望遠房親戚時，路過一個看上去得貧窮，偏僻的小山區。我站在山頂，粗略的掃視一周，發覺那里連一間象樣的學校的沒有。我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。再我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為了我這各理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。做老師還因為我對這個職業有鐘特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神圣的，我們班的語文老師：全老師，她陪伴我們走過了6個春秋，她的默默無聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅持來給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了老師的偉大和神圣職業的熱愛所以我越發覺得我的理想是老師。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延續下去，當作我的理想好好的奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
篇4
鳥兒因為有了夢想才能在藍天白云中翱翔，魚兒因為有了夢想才能在大海更深處里漫游，小草的夢想是讓萬水千山充滿磅礴的自然美……而我的夢想是成為一位老師。
老師，一份受全世界敬仰的職業，一個受人矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻給我們帶來了光明；老師就像一位辛勤的園丁，他用辛勤的汗水滋潤著我們。所以我的夢想是成為一位老師，因為我喜歡這份職業，敬佩這份職位！
假如我是一位老師我會幫助成績差的同學慢慢提高學習成績，讓他們再也不用接受其他同學的嘲笑和歧視，我希望他們也能像優等生一樣自信。
假如我是一位老師，我會讓我的學生個個都加強鍛煉，讓同學們都身強力壯，我相信有一天我會在奧運會上為我們班的運動員們加油！他們會像劉翔和姚明一樣在奧運會上努力拼搏！
假如我是一位老師，我要教會我的學生成為一個品德端莊的人，一個人學習再怎么優異品德不好終將干不了大事。品德是人生不可缺少的一部分。我要教會我的學生成為富有同情心的人，當看見身體有缺陷的人不要睜一只眼閉一只眼，更不要對他們冷嘲熱諷，而是應該懷著一顆真摯的心去幫助他們。在公交車上，你遇到了孕婦或老人和抱小孩的人，都應該熱情地讓座。
假如我是一位老師，我會讓我的學生知道孝敬父母。有一些同學為家長做點什么都要給小費，而他們做的這一些都是理所當然的事，同學們也應該經常為自己的爸爸媽媽捶捶背，洗洗腳，這樣你和父母心中都充滿了無限的愛。你們也應該替自己的父母想一想替他們分擔一下。老師不僅僅教會學生知識，還讓學生知道了如何做人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“老師”這個名字會永遠記在我的心里，我相信我也會實現我的夢想，做一名無私奉獻的老師。
篇5
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”《長大后我就成了你》這首歌曲里唱的，在我身上真實地發生著。
一支筆，一塊刻板，一張蠟紙，一架油印機，映著教師的責任與堅守。雖然現在教室已經配備了電腦、電子白板、空調、打印機、攝像機等先進教學設備，但對于上世紀80年代的教師們，粉筆、黑板、油印機則是他們最得心應手的教具。
我的媽媽這樣告訴我，那時候給學生用蠟紙油墨印試卷是一件很麻煩的事兒。刻板一般由老師自己完成，從刻板到印刷全是手工。每到期中或者期末考試，老師們得提前把卷子內容刻到蠟紙上，然后用油印機一頁頁印出來。刻寫過程需要十分小心，稍有一點閃失，就會把蠟紙戳破，印出的試卷便會落下一個黑點，影響了卷面效果。刻寫蠟紙非常考驗老師的基本功，需要用鐵筆一筆一畫進行，字體大小適中，印出來的字跡美觀大方。
刻寫很費時間，一份試卷最起碼要兩個多小時，在我的記憶中，有時候媽媽下了班也要刻，而我最喜歡待在旁邊看著。我覺得好神奇，那鋒利的鐵筆一筆筆寫在泛黃的、有小格子的蠟紙上，墊在下面的鋼板發出呲呲的摩擦聲。之后，媽媽讓我幫忙油印翻紙，我可來勁了，結果卻成了一個黑臉貓。就是這樣，老師讓學生有了復習練習的機會。一張張蠟紙上，寫滿了媽媽的教書生涯，寫滿“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”的奉獻精神。
教師的芳華延續在學生的青春里，永遠不會老去。媽媽告訴我，雖然他們那個年代生活艱苦，但孩子們的心和老師緊緊相連。他們周末步行來我家，和媽媽一起聊天，媽媽請他們在家吃飯，我真心覺得這樣好暖心啊！
后來，媽媽為了照顧體弱多病的我，在我6歲時決定全職在家，但至今走在街上還會被一些人叫住，問“韓老師好”，說著學生時代的一些趣事。一個普普通通的小學老師，任歲月變遷仍被很多學生記得。每每和我介紹她的學生，媽媽都如數家珍。盡管媽媽已經不再做老師，但她對工作的認真和對孩子們的關愛卻一直影響著我。
也許是因為媽媽的身影，把教師的形象勾畫得既神圣又親切，我認定教師是天底下最偉大、最有本領、最可親的人。大學畢業以后，我一心要當一名教師。當我接到學校通知的那一刻，我興奮不已，我的夢想實現了，我的教師生涯就要開始了。
現在的課堂上，師生互動性很強。為了讓學生更直觀理解教學內容，我會在課堂上使用PPT、云智能白板一體機等工具，這些已經成為課堂不可或缺的一部分。這樣的課堂內容更為豐富，孩子們的學習熱情也更高，多變的教學方法、無限的空間想象，使課堂變得生動活潑、教學也變得無限輕松。我充分利用網絡工具，在家長群里上傳每節課的課件，方便家長在家里對孩子進行知識的梳理和查漏補缺，讓家長感受我的教育用心。
作為教師的女兒，我對教師這個職業有著更深層次的理解和詮釋。時代在進步，教學理念在進步，但唯一不變的是教師世代相傳的工匠精神，那是一種依靠積累、源于傳承的精神力量。
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