來(lái)講述一個(gè)活到老學(xué)到老的“勵(lì)志奶奶”的勵(lì)志故事。她叫王桂林，今年75歲，家住陜西省銅川市王益區(qū)七一路街道辦事處。王奶奶說起話來(lái)和聲細(xì)語(yǔ)，但是這個(gè)滿頭銀發(fā)的老人卻十分熱愛學(xué)習(xí)，退休后的她本可以享受天倫之樂，她卻拿起畫筆苦練工筆畫，而且還認(rèn)認(rèn)真真學(xué)起了英語(yǔ)，活到老學(xué)到老的精神堪稱“勵(lì)志奶奶”。
為畫牡丹廢寢忘食
退休后的王桂林認(rèn)識(shí)的朋友不多，閑暇時(shí)她總是在河堤上打打太極拳，她的生活圈子很小。2009年她和朋友祁英商議，如何讓老年生活豐富起來(lái)。兩個(gè)人通過打聽，來(lái)到市老干部活動(dòng)中心的老年大學(xué)，報(bào)名學(xué)畫畫。
每次上課王桂林都是提早到達(dá)教室。“老師說我年紀(jì)這么大開始學(xué)畫畫，問我有沒有基礎(chǔ)，有沒有信心學(xué)。”王桂林說，“我非常喜歡畫畫，我對(duì)自己有信心，因?yàn)閺男±蠋熆湮耶嫯嬜詈谩Ｎ椰F(xiàn)在是為了完成小時(shí)候的夢(mèng)想，我太想畫畫了。”
工筆畫是先白描構(gòu)圖，再一層層進(jìn)行渲染，最講究的是技法，這種畫畫方式深得王桂林的喜愛，她鐘情于花鳥工筆畫。王桂林最喜愛畫的是牡丹，因?yàn)槟档は笳髦?ldquo;富貴榮華”的好寓意，工筆畫十分考驗(yàn)眼力及耐心，不過王桂林的熱情讓她在畫畫中感覺不到時(shí)間流逝。
一天王桂林出門散步，發(fā)現(xiàn)路邊有賣牡丹的。可把她高興壞了，她把買來(lái)的花骨朵插在家中的花瓶里。每隔一個(gè)小時(shí)她就會(huì)拿出紙和筆把牡丹花的形態(tài)畫下來(lái)，進(jìn)行詳細(xì)地記錄、觀察，直到牡丹完全綻放。
經(jīng)過幾年的勤學(xué)苦練，王桂林的花鳥工筆畫多次參加老干部活動(dòng)中心的展覽，街坊們都很喜歡，只要有人要，她都樂意送人，“我送出去的畫差不多有50多幅了，這些人都和我成了朋友，我是以畫交友啊！”
一件尷尬事引發(fā)對(duì)英語(yǔ)的興趣
說起自己為啥學(xué)英語(yǔ)，王桂林講了一件自己的尷尬事。王桂林家里有輛車，但由于她不認(rèn)識(shí)英文，只記得車牌號(hào)的后幾位數(shù)字。一天，她在樓下看到一輛車停在那里，車牌號(hào)、顏色、模樣和自家的差不多，于是她大膽地沖過去拉開車門。
被老人突然拉開車門，車?yán)锏哪兴緳C(jī)愣住：“阿姨，你有事嗎？”“我沒事，這是我家的車呀！”王桂林理直氣壯地說。“阿姨，你再看看車牌號(hào)，是不是認(rèn)錯(cuò)了，這是我的車。”司機(jī)顯得很無(wú)辜。
王桂林遲疑了半天，回到家中經(jīng)過詢問，她才知道那輛車確實(shí)不是自家的。“原來(lái)英語(yǔ)字母不同，就算車牌數(shù)字相同也不是同一輛車啊。”王桂林恍然大悟。自此王桂林便下定決心開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，“不能再因?yàn)檫@個(gè)鬧笑話了。”王桂林找來(lái)孫子的英語(yǔ)書，先學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母。
王桂林把英文字母用毛筆抄寫下來(lái)貼在床頭，每天晚上坐在床上總會(huì)念幾遍，沒事在本子上寫寫。每個(gè)英文字母下面，她都用漢字標(biāo)注出了相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)讀音，“F”是“埃夫”，“H”是“埃曲”，“K”是“楷”，“Q”是“克歐”……王桂林念著這些字母還帶有著濃濃的周口味兒，她有些不好意思地說，這是她的笨方法，為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒少請(qǐng)教她的孫子。“老了，腦筋跟不上了，總是忘。”
愛學(xué)習(xí)傳遞正能量
經(jīng)常和王桂林在一起畫畫的一位畫友告訴記者：“王桂林愛學(xué)習(xí)的勁頭真是沒法比。只要在哪兒看到有好看的牡丹畫樣，她都會(huì)找筆畫下來(lái)，如掛歷、報(bào)紙、雜志、廣告宣傳冊(cè)等。為了畫好牡丹，她讓孩子陪她去洛陽(yáng)看牡丹，了解牡丹的生長(zhǎng)規(guī)律，當(dāng)時(shí)她在牡丹園看了一整天，并且畫了很多草圖。”據(jù)她的畫友回憶，去年夏天，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了，王桂林打來(lái)電話說：“快看中央電視臺(tái)正在播放牡丹的畫法。”對(duì)于她的學(xué)習(xí)勁頭，畫友非常佩服。
王桂林的兒子告訴記者，他的母親非常愛學(xué)習(xí)，如今退休了不僅學(xué)畫工筆畫，還學(xué)起了英語(yǔ)，現(xiàn)在還會(huì)在網(wǎng)上搜索牡丹圖樣呢，“比我們年輕人學(xué)習(xí)的勁頭還大，給我們家里每個(gè)人都做了榜樣”。
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