故事一【看老鷹是如何磨礪鍛煉后代】
我曾經在一部名為《動物世界》的電視專題片中，看到有關母鷹哺育和調教小鷹的情景，它能給予我們人類許多啟示。其具體概況如下：
母鷹在懸崖陡巖上筑巢時，母鷹先用尖嘴銜著一些荊棘放置在底層，再叼來一些尖銳的小石子鋪放在荊棘上面，然后又銜來一些枯草、羽毛或獸皮覆蓋在小石子之上，做成一個能孵蛋的暖窩。小鷹孵化出生后，母鷹按時叼回來小蟲、肉食細心地喂養和呵護小鷹。后來，小鷹慢慢長大、羽毛漸豐，這時，母鷹認為該是小鷹學習“自我獨立”的時候了。于是母鷹開始無情地攪動窩巢，讓巢上的枯草、羽毛掉落，而暴露出尖銳的小石子和荊棘。小鷹被刺痛得哇哇叫，可是母鷹仍無情地加以驅逐、揮趕，小鷹只好忍痛振起雙翅，離巢單飛。母鷹殘忍無情嗎？不，母鷹深愛著它生養的小鷹。但是，母鷹更渴望它疼愛的小鷹能成為四處翱翔的雄鷹，因此必須無情地逼著小鷹“感受挫折”，飛離舒適的窩，勇敢地學習獨立。即使小鷹在剛開始跌跌撞撞，仍偷偷地在旁照顧看護它，直到小鷹能展翅高飛、直上青天。
正所謂“道是無情卻有情”，殘酷無情的母鷹逼小鷹離巢他飛，目的就是讓孤苦無依的小鷹懂得——要含淚堅強地站起來，自己飛、不斷地飛，飛往屬于自己的一片晴空與藍天。我看完此片，心中久久不能平靜，在教育后代方面，老鷹是值得我們人類學習的榜樣。
勵志人生啟示：在生活中真正具有老鷹這般修為和意識的人——即能正確認知“對小孩施予科學的挫折教育的重要性”，并行之有效地將這一理念付諸于行動的家長，委實不多。
當代的中小學生多數是條件優越的獨生子女，都生活在順利受寵的家庭氛圍中，父母對他們一貫都是有求必應的，以致他們缺少對挫折的體驗，所以他們承受人生挫折的能力極為有限。當他們面對生活中的困難和挫折時，有相當多的一部分學生稍遇挫折，就會悲觀沮喪，消沉頹廢，焦慮自卑；更有甚者，因而屢遭挫折，從而表現出萎靡不振、消極逃避、絕望沉淪、輕生自殺等情緒狀態，這對于他們人格的發展和完善以及身心的健康成長將會產生不良的影響，長期以往會產生不良的心理障礙。
由此可見，針對學生面對困難、挫折時所存在的心理差異，及時采取切實可行的挫折教育方法，幫助中小學生培養良性的抗挫折能力，以促進中小學生的身心健康日趨成熟起來，為他們進入社會而立于不敗之地有著重要意義。
不容置疑，這是每一位教育工作者所面臨的一項極具挑戰性的任務
故事二：【鷹的重生】
老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的啄變的又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。
它只有兩種選擇：等死，或經過一個痛苦的更新過程。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的啄擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜地等候新的啄長出來。它會用新長出的啄把指甲一根一根的拔出來。當新的指甲長出來以后，它以便把羽毛一根一根的拔掉。5個月后，新的羽毛長出來了。老鷹開始飛翔，生命又得以延續另外一個精彩的30多年。
勵志人生編輯后語：一個人、一個企業的成長過程也一樣，必須經過蛻變期，才能持續發展。栽個跟頭、吃點苦，沒事。從來沒有順順利利成長大的企業，好像一個小孩從小要磕磕碰碰，有點小病小災一樣，經歷點磨難，從中吸取教訓，拋棄舊的東西，痛定思痛你就會成長，否則，永遠做不大。
磨難、歷練是一個人、一個企業必須經過的事，是筆財富。正是如此，才得以成熟，意志得以磨煉，性情得以鍛造，所有的東西得以升華。有道是“不經歷風雨，怎么見彩虹”？
成長，意味著脫離幼稚期，走向成熟、理性。遇到問題冷靜、客觀地進行思考、判斷，做出正確的抉擇。不再浮躁，不再盲從，不再慌張，臨危不懼，快速做出反應，使自己走出困境，轉危為安，柳暗花明又一村。
每個人，每個企業都有低谷、困境的時候，也都有高峰、得意之時。駑馬十駕，功在不舍；鍥而不舍，金石可鏤。低谷時堅持，挺住就會走出谷底；高峰時謙恭，得意而不忘形，潛心修煉，方能取得最后的勝利。我們需要自我改革的勇氣與再生的決心。只要我們愿意放下舊的包袱，抱著一個謙恭的心，愿意不斷學習新的技能，改變自己，我們就能發揮我們的潛能，創造新的未來。
故事三: 【老鷹一定是老鷹，它永遠不會是雞】
美國加州的城市里，一名棒球運動員亨利在又一次獲得冠軍后，來到老朋友農場主家做客。在經過雞舍的時候，發現一只赫赫不同的雞，就問老朋友這是怎么一回事。
老朋友說這是我在一次打獵的時候在崖縫里撿到的一枚鷹蛋。因為只有一枚就和雞蛋放在一起孵化！棒球運動員聽了，說能不能把這只鷹賣給我。農場主滿臉疑惑的問，你要它干什么？棒球運動員說，它是一只鷹，它應該屬于藍天，飛翔于懸崖與峭壁之間，怎么與一群碌碌無為的雞生活在一起？農場主聽了哈哈大笑，我也知道它是一只鷹，它就是一只鷹，關鍵是它自己不認為自己是一只鷹。它生來就是一只雞，甚至連雞們都為它的丑陋感到丟臉，它怎么可能像鷹一樣飛呢？亨利對農場主說：“我會讓它飛起來的。你要給它機會，讓它飛，它一定會飛起來的。它是老鷹”農場主笑了一下說：“不可能的，永遠不可能的，它一直生活在雞群中，長著老鷹的外表，但它就是一只雞，雞是飛不高的。”你要的話就送給你好了。亨利看了看這只老鷹，突然想到自己9歲的時候，參加棒球比賽，所有的球員都排斥他，說他不適合打棒球。后來，他的父親一直的鼓勵他，在他幼小的心里起了強大的震撼作用。棒球運動員聽完既高興又郁悶，高興的是我們之間的感情不是用金錢來衡量的，郁悶的是鷹在美國是帶表成功人士的象征，在美國的貨幣和胸章上都有鷹的標志，當時就拿走這只鷹告別了農場主，坐著自己心愛的跑車來到了一片大草原上。
把鷹舉過頭頂，對著這只鷹說：鷹啊鷹，你本屬于藍天，飛翔于懸崖與峭壁之間，怎么與一群碌碌無為的雞生活在一起？我給你一次機會，讓你飛回藍天！說著把鷹重重的拋了出去。由于鷹長期與雞生活在一起沒有意識到自己會飛的本領，慘叫了一聲重重地摔在了地上。亨利又想到，9歲那年，他擊球的時候，沒有擊中，所有的人都在說他不要再打棒球了，這是不可能完成的事情，而只有他的父親一直在鼓勵他，告訴他一定行。想到這里，亨利露出微笑的表情，繼續甩胳膊，可是，老鷹這次看了看周圍的環境，連下地的勇氣都沒有，緊緊的用爪子扣住亨利的胳膊。
棒球運動員沒有半點憐惜，拿起這只鷹開著自己的跑車來到了懸崖頂端，山上的風越來越大了，天空中不時有鷹飛過。他把鷹舉過頭頂對著這只鷹說：鷹啊鷹，你本屬于藍天，飛翔于懸崖與峭壁之間，怎么與一群碌碌無為的雞生活在一起？如果你是鷹的后代，你應該去追求屬于你的藍天，不要為了眼前的一兩顆谷子唉聲嘆氣！老鷹的眼神里充滿了憂慮。亨利想到9歲那年的棒球比賽中的最后一個擊球，他的父親一直在他后面告訴他：“亨利，你行，你一定可以擊中球，你一定行，因為你是最棒的棒球手。”我給你最后一次機會，讓你飛回藍天，說著把鷹拋下了崖底。
鷹在極速下降過程中聽到耳邊呼呼的風聲，看見下面河流穿梭怪石嶙峋，鷹此刻意識到：如果再不飛起來的話就會葬生于崖底了！于是，它睜開了自己朦朧的雙眼，用力揮動著無力翅膀，終于緩慢的飛了起來，經典勵志故事飛上了天空，飛到棒球運動員的頭頂上面旋轉了三圈，一聲長鳴，翱翔在天空中，天空如此的蔚藍，老鷹飛翔的姿勢美麗極了，終于飛回了屬于自己的藍天。老鷹一定是老鷹，它永遠不會是雞。
勵志人生編輯后語：不會聽故事的只當講的是故事而已，會聽故事的則聽故事里的意味。故事里有幾個角色：農場主、雞、雞舍里的鷹、會飛的鷹以及棒球運動員。然而，現實生活中你是其中的那個角色呢？
故事四【磨練召喚成功的力量】
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來。
可以說，主人成功了，他的方法達到了所要的效果。但是，他的這種孤注一擲的方法，又有多少人敢于嘗試呢？不成功，便成仁，假如這只鷹沒有悟到自己的能力，沒有撲打翅膀，主人失去的何止是這只鷹的生命，更是自己一直以來迫切要實現的愿望。主人的這種做法，可能在被人看來是不可思議的，也是一般人所不能接受的，也正是這種方法，使主人走上了成功。
也許主人早就領悟到了： 在磨練中召喚成功的力量。
勵志人生編輯后語：在現實生活中，不是每一件事都是順心的，都會出現大大小小的挫折，我們要把每一個挫折，當成磨練我們的機會。我們只有抓住機會，把它看做是對自己的一種挑戰，才有可能使自己得到進步，才能在進步中成長，并取得最后的成功。
故事五：【老鷹喂食的故事】
老鷹是所有鳥類中最強壯的種族，根據動物學家所做的研究，這可能與老鷹的喂食習慣有關。
老鷹一次生下四五只小鷹，由于它們的巢穴很高，所以獵回來的食物一次只能喂食一只小鷹。
老鷹的喂食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰吃。
在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強壯。
勵志人生編輯啟示：
市場經濟就是優勝劣汰的經濟，每個企業都面臨著優勝劣汰的生存境地。企業要想從瞬息萬變、險象環生的市場中生存下來，除了競爭還是競爭！如果企業不會競爭，不敢競爭，缺乏競爭意識，在生意上讓競爭對手搶了先，就會付出沉重的代價，走上失敗之路。
以小小的硅谷為例，一塊彈丸之地就有幾千家公司，都做信息業，競爭異常激烈，而且在硅谷，每年有幾百家新的企業出現，但同時也有幾百家企業因不善于競爭而被市場淘汰。在這個充滿競爭的時代，企業生存的最大武器就是競爭。
故事六【獵人、鸚鵡和老鷹的故事】
阿爾卑斯山上的小屋里住了一個獵人。獵人養了一只老鷹，幫助他狩獵；也養了只鸚鵡，還教會鸚鵡說話。閑暇時，獵人也喜歡逗弄鸚鵡，消磨時間。
春季某天山下小鎮趕集，獵人把腌漬好的獵物肉品準備好，打算換一些生活必需品。獵人高高興興帶著老鷹和鸚鵡到市集。可是由于匆忙，獵人在途中滑了一跤。滑了一跤不打緊，原本停在他肩上的老鷹受到驚嚇，急忙飛起，利爪不小心把獵人抓成大花臉。獵人難得下山，一年見不到幾次朋友，在與朋友見面之前，居然被弄得破相，不由勃然大怒。獵人不由得和鸚鵡嘀咕，數落老鷹的不是。鸚鵡說：“我平常看老鷹就一臉兇巴巴的樣子，雖然他能幫你打獵，但主要還是你出力；我看啊，倒不如養幾只雞，雞不但溫馴，你打獵時，雞還能生殖，一舉兩得。”獵人聽了，心里受到鼓動，在市集就用老鷹換了五只雞。回到山上，獵人照鸚鵡的方式打獵、養雞。阿爾卑斯山區實在太大了，沒有老鷹的幫忙，獵人無法掌握獵物的行蹤，以致于整個夏季秋季都沒什么收獲。冬天到了，不習慣山區氣候的雞不但未如期繁殖，反而在嚴冬中一只只倒下。沒有收獲的獵人自己要過冬已經很難了，沒辦法管到鸚鵡，結果鸚鵡也撐不過嚴冬。
當人們遭遇問題時，總是詢問與自己比較親近的人的意見。絕大多數被詢問的人，或許無意進讒言，但總以自己的心態、能力、經驗，去解釋別人的心態、能力、經驗。
故事中的鸚鵡，或許無意說老鷹的壞話，但鸚鵡的思考畢竟是鸚鵡，心態畢竟是鸚鵡，能力是鸚鵡，經驗是鸚鵡，無論如何都是鸚鵡，永遠不可能成為老鷹所以當詢問對老鷹的意見時，應該詢問另一只老鷹，而不是問一只鸚鵡。或許鸚鵡是你信任的人，但你得到的，不過是鸚鵡的看法。
勵志人生編輯后語感悟箴言：在遇到問題時，一定要審視酌度，聯系實際的情況充分地分析問題，不能一味地聽取身邊人的建議，要根據客觀需求，得出自己的真正所要。
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