高四——我蛻變的戰(zhàn)場
廣西柳城縣中學(xué)08-13班 邱政適
一年來的努力，一年來的奮斗，換來的是我的成功。也許我該留下點東西，作為我今生今世曾經(jīng)奮斗過的證據(jù)。也希望我所說的能對你起到一定的借鑒作用。
首先我在這里曬曬我的高考成績，要不然你們就沒激情看我的文章了，呵呵。2011年高考我的語文97數(shù)學(xué)118英語103理綜226總分544，超過一本38分。也許這分?jǐn)?shù)也沒什么炫耀的，但是我之所以寫這些，是因為這一年來我提高了126分（其實還可以更高的）。我的2010年高考成績?yōu)檎Z文98分?jǐn)?shù)學(xué)68分外語80分理綜175分，總分418分（2010年的二本線為433分）。我想你們聽的成功人士的例子和經(jīng)驗也夠多了，我也聽了很多，都覺得他們是有一定天才成分的。但是當(dāng)你看到的是你的學(xué)長寫的東西，你就會感覺比較真實吧，因為我就在你身邊，一個平凡的沙埔人。我行，你也一樣行。其實我并不是什么天才。在柳城中學(xué)徘徊在3本的同學(xué)也一大把，其實如果你們努力，想提高其實很簡單的。下面我就說說我的兩年來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
高三的時候，我也不少努力，但是總感覺別人在復(fù)習(xí)，而我卻在預(yù)習(xí)，什么東西都是新的，也許是我高二時的放松造成的。到最后我感覺，我高三在打基礎(chǔ)，高四才是真正的總復(fù)習(xí)。看來我是多賠了一年。在這里先提個醒，同學(xué)們在高一高二一定不要放松。要把平時學(xué)的東西鞏固好，那么在高三總復(fù)習(xí)的時候就不會像我這樣摸不著頭腦了。高三，我雖然在快班，但是成績都在倒數(shù)第幾的。只是有幾次月考碰過二本的線。也沒有人給我信心。我就在孤軍奮戰(zhàn)，心情很壓抑。因為基礎(chǔ)不好，老師的練習(xí)落下很多，特別是數(shù)學(xué)。我就唯獨一科生物好，幾乎每次都上60分，其他的科就慘不忍睹了。高三的東西沒有給我留下太多回憶，在這里也不多說，我說的也就是高三的時候也像我們大部分同學(xué)一樣。兩個字---痛苦。
暑假的時候我特別糾結(jié)，不知道是讀三本還是補習(xí)。好吧，那就上網(wǎng)玩網(wǎng)游銷魂。我一直上網(wǎng)到高四開學(xué)，什么都沒得到。來到柳城中學(xué)，看到認(rèn)識的學(xué)弟學(xué)妹們我就想找地縫轉(zhuǎn)。剛開始補習(xí)的時候是很痛苦，因為沒底，不知道這一年來會得到什么，不過隨著時間的流逝和緊張的學(xué)習(xí)，我漸漸淡忘我心中的痛，專心投入到學(xué)習(xí)中……
高四的生活正式開始，我第一個高興的事就是我的班主任是我的高一班主任黃老師，在高一的時候因為她的不停的鼓勵，我變得自信，上了快班。她的數(shù)學(xué)教得很有條理。我想今年我不會讓她失望。是她給了我第一個自信。首先從我的學(xué)習(xí)總體來講，其實我并不怎么相信自己能有多大進步。所以在填目標(biāo)的時候我只填了460分。老班說我太含蓄了點吧。我也是一笑而過。我知道我有多少料。開始學(xué)習(xí)的一個月里，我突然感覺我的學(xué)習(xí)特別輕松，老師說的東西都是講過的，我在課堂是只要聽我沒掌握的知識。其余的上課時間我都用來做練習(xí)，等到我不懂的部分我就會猛然抬頭聽課，我也不知道我怎么知道老師講到我不懂的地方，就是有一種直覺告訴我要聽了，所以上課我沒有浪費一點時間，到了我聽的時候就聽，覺得懂了也不神游，做練習(xí)去。因為沒認(rèn)識什么同學(xué)。我下課時間基本都不出去，都在座位上寫練習(xí)。以前我做不到這樣的，下課都心飛飛。開始這樣做的時候感到我在這寫練習(xí)，別人在玩，我賺了。就這樣，我也養(yǎng)成了下課寫練習(xí)的習(xí)慣。我的同桌是個女的，也是貪玩的家伙，但是看到我的勤奮，她也不敢玩了。今年她也上了一本。也許同學(xué)會問我，我寫練習(xí)都按什么時間寫什么科目嗎？其實我高三的時候就是這樣安排的。我覺得這樣很死板。到了高四，我干脆什么都不管，有練習(xí)都做沒練習(xí)就超前做。反正就是沒落下老師的練習(xí)就行。到了最后變?yōu)闆]練習(xí)做就有一點焦慮。說到筆記問題，老師都叫我們做課堂筆記，錯題本什么的。這些東西我沒有的。我想很多同學(xué)也反感這些東西，書上寫得好好的為什么要做筆記。我所做的筆記是老師講到的重點的我不懂的很經(jīng)典的東西。我就2本筆記本，一本化學(xué)，一本生物。這兩科考得很活，有點知識是書上找不到的。老師講到了就記起來。考前久翻翻就好。再有就是數(shù)學(xué)筆記，對于數(shù)學(xué)筆記我就是一桿紅筆，直接寫在一輪復(fù)習(xí)資料上，紅色的很醒目，除了筆記我都不用紅筆，所以考試前看起來很有重點。再有我感覺數(shù)學(xué)筆記不是個大問題，主要的還是練習(xí)，數(shù)學(xué)是練出來的。我的一輪二輪資料都寫得滿滿的。錯題本我最反感，錯的題都在試卷上在資料上。沒必要抄下來，我就是用紅筆圈起來。重要的錯題就是打上星號。
在時間方面，我也是個比較愛分配時間但是又經(jīng)常做不到的人，特別是晚上回宿舍的時間和星期六星期天的時間。那段時間太痛苦了。我身邊有一臺手機，誘惑呀。開始補習(xí)是我還是挺努力的晚上都看書到11點20分。晚上多是背單詞。背一兩個單元，忘了背背了忘，無窮無盡。有時實在堅持不住了就睡早點，在床上用手機看新聞看笑話。看到11.30分鐘就睡覺，這個習(xí)慣保持到了高考完，騰訊的笑話我都看完了幾乎每天都等著他更新。有的時候晚上還是堅持不了看書的，畢竟不是教室，沒有那樣的氛圍。這樣看書就是在不斷的放棄不斷的堅持中度過的。宿舍里就我一個人。有時候那樣的房間風(fēng)格沒什么學(xué)習(xí)氛圍了就換一種擺設(shè)，在桌子上放臺燈呀放多多的書呀，即使那些書沒有用。我就是要制作那個氛圍。痛苦的宿舍學(xué)習(xí)呀，不過我還是堅持過來了。在星期六就真的痛苦了，我是個網(wǎng)蟲，怎么去克制自己呢？是這樣的我會在星期五向我同桌發(fā)誓：我如果星期六晚上去玩游戲我就怎么怎么樣啦怎么這么樣啦。這樣我就不敢去了。不過還是有幾次違背了誓言。其實上網(wǎng)不只是那一刻的事，到自己回來學(xué)習(xí)的時候，心里還會想它的。上課就會神游了。這樣真痛苦，所以我每次去上網(wǎng)都很慎重。只有哪次考不好給自己安慰和考得好給自己獎勵才去，咦，這樣說來每次考完試我都去了。時間是人擠出來的，中午吃飯的時候我都會12點25分鐘后再去，這樣既看了書又不用排長隊吃飯。一般呢。我在下午放學(xué)是不回宿舍的，很多同學(xué)也是這樣的。其實內(nèi)宿生也沒必要回宿舍去，吃了飯就該上教室看書的。學(xué)校安排的時間能讓你在晚上熄燈之前做完所有的事。畢竟在宿舍的效率很低，堅持在教室是很有用的。我這一年里幾乎不打球了。跑操的時候就拿掃把掃地掃完了地他們還在跑操，我就有時間做練習(xí)了。集會的時候就躲在教室背背單詞隨便聽哪個領(lǐng)導(dǎo)和國旗下講話的病句，有助于我的語文水平的提高。在這里不是叫大家去違紀(jì)，我是舉個例子告訴大家，時間是人擠出來的。
在不斷的練習(xí)中，在第一次月考中我得到了全年級13名。我很高興，我的桌面的墊有一張紙，我就在上面寫東西激勵自己：現(xiàn)有的成就永遠(yuǎn)滿足不了我巨大的野心。是的，人是要不斷進取的，以前剛來補習(xí)，看到年級第一的覃朝光根本就是個神話，現(xiàn)在看來他也不過如此，雖然僅有一次打敗了他，但是也助長了我的野心。在我不斷的努力下，我都排在班上的前10名。在每次考試中我都會給自己在班里找一個偶像。下次，他就是我腳下的敗將。就是要這么霸氣。但是每次我失誤丟的分總有30分以上，這些分都是我粗心造成的，老師也說，即使是天才也考不了滿分，都會有失誤丟分的。我所做的就是盡力去避免。怎么避免呢，就是不斷的做練習(xí)，不是只知道思路就不做了那種，那樣的方法我同學(xué)中也有的。也沒見他們得到多么高分的，確實他們比我聰明。但是他們沒注意失誤丟分的嚴(yán)重性。我做練習(xí)都是要堅持吧正確答案算出來為止，算不出我就和它干上了。不過到了后期。這樣的方法就行不通了，因為后期要嚴(yán)格控制自己的做題時間。算不出的我會在我規(guī)定的時間打住，留著以后再做。有時候一些我認(rèn)為變態(tài)的題我也不會去算的。雖然到了最后還是粗心害死了我，但是我想，如果我沒有那樣去做，我粗心丟的分還要更多。
下面說說我各個學(xué)科的學(xué)習(xí)吧，我想這才是重點。
在語文上我首先要感謝李老師和曲老師。高三的時候是李老師教我們。是他讓我對語文產(chǎn)生了興趣，讓我主動的去學(xué)語文。到了高四，我遇見了曲老師。我的高考成績說出來都感覺對不起他們二老。我的語文其實每次都在班上的10幾名。雖然不是很好，但也不是很礙眼。我的基礎(chǔ)部分是差了點，但是曲老師說我的作文很好，我聽到這樣的鼓勵我眼睛亮了。就在她的認(rèn)可中我對寫作開始有了興趣，我的作文也多次被她夸獎。其實這一年里我都是在老師們的鼓勵下成長的，但是，在高三的時候，這樣鼓勵的話我?guī)缀鯖]聽過。曲老師的鼓勵讓我覺得我能在語文上大干一場，不幸的事我的高考語文選擇題錯了5題。真的很丟人，我想如果不是我作文救了我，我想我語文也不會及格的。其實我發(fā)現(xiàn)材料作文同學(xué)們都愛去鉆牛角尖，我每次審題，都會有一個大的中心，有幾個小的分論點跟著它，這樣就不怕不夠800字了，而且很新穎。就比如說有個材料說的是有一件事，不同的人有不同的做法。叫你去討論，可能很多同學(xué)就會去找到其中的一個去寫，這樣寫起來很吃力，也很無聊，你就是在證明一個真理一樣，雖然是對的，但是沒有意義。要寫出自己的東西，就要把這幾種情況綜合起來。人要做事，要看情況要變通，什么情況要怎么做什么情況怎么做，寫起來就勢如破竹了。如果遇見就是單個論點的，就要學(xué)會分開，要寫那是什么，為什么，怎么樣。論據(jù)的問題，我高二的時候喜歡看歷史，所以王侯將相我都能搬上來特別是曹操，幾乎我每篇文章都有他。什么的都能套進去。這就是應(yīng)試作文。還有最忌諱的就是沒寫完，老師說過，寫不完就抽6分鐘把前面的抄一遍過來或者就
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