很多大學(xué)生在畢業(yè)之后都會(huì)想要進(jìn)入學(xué)校當(dāng)老師，而當(dāng)老師的最好途徑就是考教師編。不少人就認(rèn)為，要是自己不學(xué)師范專業(yè)的話，在教師招聘考試中，就會(huì)沒有優(yōu)勢(shì)。
其實(shí)，并不是的，這三大專業(yè)比學(xué)師范還要容易考入教師編，需求量特別高，就業(yè)有優(yōu)勢(shì)!
第一個(gè)：漢語(yǔ)言文學(xué)
漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)相對(duì)于其他學(xué)科類的師范專業(yè)，就業(yè)面其實(shí)并不窄，反而顯得更為寬闊，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的需求量是非常大的。
語(yǔ)文這個(gè)科目一直是主科目，而且是幼兒園、小學(xué)、初中、高中都是要學(xué)的。一些大學(xué)也是需要學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文，可以說(shuō)語(yǔ)文這個(gè)科目在教育中占據(jù)著非常重要的地位。
再說(shuō)，在公務(wù)員和事業(yè)單位的招聘中，漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)也是很有優(yōu)勢(shì)的。
最后就是我國(guó)的孔子熱帶來(lái)了一番“漢語(yǔ)熱”，這更加讓對(duì)外漢語(yǔ)教師的需求量急劇增加。此外，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)還可以在新聞媒體、出版社、文化管理、文學(xué)創(chuàng)作等方面就業(yè)。就業(yè)非常有優(yōu)勢(shì)的。
第二個(gè)：學(xué)前專業(yè)
學(xué)前教育越來(lái)越受到國(guó)家的重視，不管是城市還是農(nóng)村，幼兒園是越來(lái)越多了，因而對(duì)于幼師的需求量也是非常大的。
近幾年的招教考試中，學(xué)前招考人數(shù)在總?cè)藬?shù)中也是占有重要的比例。不過(guò)要提醒大家的一點(diǎn)就是，這個(gè)專業(yè)是要和小朋友打交道的，需要足夠的耐心。
第三個(gè)：特殊教育學(xué)
特殊教育專業(yè)招生比較“冷”，但是就業(yè)很“熱”。國(guó)家也是越來(lái)越重視殘疾人教育事業(yè)，現(xiàn)在特殊教育的工作人員極具缺乏，畢業(yè)后找工作根本不用愁。
這類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)一般以特殊學(xué)校任教為主，有的畢業(yè)生也會(huì)考取黨政機(jī)關(guān)和民政殘聯(lián)等部門的事業(yè)單位工作!
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