成功是我們一輩子的追求，你看過(guò)哪些歌頌成功的散文，讓你記憶深刻的嗎?勵(lì)志人生小編精心為大家搜集整理了歌頌成功的散文，大家一起來(lái)看看吧。
歌頌成功的散文篇1：天賦、理想、努力、成功
女兒在學(xué)國(guó)學(xué)。由于之前旅游占用了大量暑期時(shí)間，這幾日連軸轉(zhuǎn)，上年背誦，下午上課，且頗認(rèn)真的老師要一個(gè)個(gè)過(guò)堂，過(guò)不了者，直接了當(dāng)?shù)貒?yán)厲批評(píng)。這給了她無(wú)比的壓力、壓抑，在這種情緒下，母女倆基本每日必吵，而往往不約而同地指向同一個(gè)問(wèn)題：為什么別的孩子能背會(huì)?
為什么?母親認(rèn)為女兒不夠用心，而女兒說(shuō)她一直在讀，母親說(shuō)你沒真正讀進(jìn)大腦，女兒便愈著急，“砰”地關(guān)起門來(lái)更大聲地喊讀，扯著嗓子那種。但下午上課，依然沒有順利過(guò)堂，老師雖未當(dāng)面說(shuō)什么，卻在家長(zhǎng)群里做了點(diǎn)評(píng)，自然，母親依然不痛快，依然去與女兒理論，依然是吵，依然是用心不用心的問(wèn)題。
我試圖獨(dú)自清靜一下，但安得一間閑適屋啊。媳婦總自詡為理論家，我并不敢與之討無(wú)趣，便喊了女兒來(lái)，關(guān)上門搞個(gè)閉門磋商。
“背不熟不要緊，別老跟媽媽頂嘴啊!實(shí)在不行，我們不學(xué)了。”
“不行，學(xué)國(guó)學(xué)可能現(xiàn)在沒用，但將來(lái)是有用的。學(xué)不好，我生氣，忍不住要發(fā)脾氣。”
“不要緊啊，只要努力就行了，每個(gè)人天賦不同的，我覺得你已經(jīng)表現(xiàn)很好。你讀三字經(jīng)，里面不是講了要尊敬父母嗎?”
“沒有背會(huì)就是我不努力。愛迪生不是說(shuō)過(guò)“成功是1%的天賦加上99%的汗水”嗎?”
真要命，老頭子隨口一句話，成為了勵(lì)志的名言，被我們奉為圭臬，不失時(shí)機(jī)地灌輸給了純真的孩子們，但這句話科學(xué)嗎，是真理嗎?這和我們一直批判的“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”有什么區(qū)別呢?
“人是有天賦之別的，你看你們班里同學(xué)的家長(zhǎng)有許多北大的教授，爸爸當(dāng)初也很努力，但考不上，不僅如此，再來(lái)一遍依然考不上。”
“真的嗎?”
“千真萬(wàn)確!”
其實(shí)我覺得是萬(wàn)真億確，只不過(guò)沒這個(gè)詞。很多家長(zhǎng)呼吁，不要把自己的理想強(qiáng)加給孩子，但真正放下這個(gè)情結(jié)的家長(zhǎng)又有多少呢，很多家長(zhǎng)詬病甚至譏諷中國(guó)體制內(nèi)的填鴨式教育，而轉(zhuǎn)過(guò)身則以“不受苦中苦，難成人上人”的座右銘，填鵝式地奔走于各種課外班、特長(zhǎng)班，學(xué)了總是有用的，什么用，發(fā)正式有用。他們可以容忍家教的嚴(yán)厲，卻大多不能容忍學(xué)校嚴(yán)格的管理，不是嘴上，而是內(nèi)心。我從來(lái)為體制內(nèi)的老師們鳴不平。
早上在公園散步，我向媳婦請(qǐng)教：郎朗只有一個(gè)，再給朗爸爸一個(gè)有天賦的孩子，甚至十個(gè)、百個(gè)孩子，依然像當(dāng)初要求郎朗一樣嚴(yán)格，甚至更嚴(yán)厲，是否還能再出一個(gè)郎朗。我的結(jié)論是否定的，而媳婦是肯定的。
劉國(guó)梁弟兄兩個(gè)，同樣練乒乓球，同樣是劉爸爸的啟蒙，但國(guó)梁是冠軍，哥哥不是，難道是因?yàn)槊?媳婦未說(shuō)話。
話不投機(jī)，各自散各自的步。
正沿著健步道走，突然很尖利的蟬鳴，我循聲仰望，一只喜鵲正在空中追逐一只蟬，時(shí)而俯仰，時(shí)而盤旋，蟬尖叫著四處亂竄，喜鵲窮追不舍，無(wú)奈快速飛行中，那張嘴無(wú)限接近獵物，但總是有驚無(wú)險(xiǎn)，最終蟬逃脫了。
我不僅啞然失笑了。
努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功，我不相信這只喜鵲會(huì)餓死，沒有蟬，吃螞蚱不行嗎?
告訴孩子這個(gè)道理就可以了吧。
亞里士多德說(shuō)，給他一只杠桿，他能把地球翹起來(lái);袁隆平說(shuō)，他要把稻子長(zhǎng)得像蘋果樹一樣;我說(shuō)，給我一副不會(huì)老化的身軀，我可以活上一萬(wàn)年。
但你要給孩子講明白，那是理想。
歌頌成功的散文篇2：總有人會(huì)成功，那為什么不能是你呢?
小學(xué)同學(xué)A，當(dāng)年是那種不調(diào)皮成績(jī)中等永遠(yuǎn)被老師和同學(xué)忽略的類型。上普通的初中、險(xiǎn)上重點(diǎn)高中，高考沒考好還復(fù)讀過(guò)一年，第二年去了一所普通重點(diǎn)大學(xué)念計(jì)算機(jī)。直到此時(shí)，他所有的經(jīng)歷依舊是那種中規(guī)中矩普普通通的人生。然而，四年過(guò)后，因大學(xué)的期間參加全國(guó)程序設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)建模比賽，先后拿了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，后被保送到一所名校讀研。畢業(yè)之后在深圳一家研究所工作，領(lǐng)著30萬(wàn)的年薪。著實(shí)給了我們這些曾經(jīng)自以為良好的人一記響亮的耳光，那些曾經(jīng)不入你眼的人，興許早已令你望塵莫及。
對(duì)于我這種跨過(guò)高三就再也沒有上過(guò)早晚自習(xí)、沒有完完整整啃完一本專業(yè)書、更沒有過(guò)挑燈夜戰(zhàn)經(jīng)歷的人而言，是無(wú)法體會(huì)這些年，我的這位同學(xué)到底經(jīng)歷了些什么的。我曾經(jīng)也寫過(guò)一段時(shí)間的程序，我知道那加班有多苦;盯著幾千幾萬(wàn)行代碼，有多艱難;我也知道要精通一門技術(shù)，看難懂的英文資料需要多有耐心。后來(lái)我就“聰明”的轉(zhuǎn)行了，我們周圍的聰明人很多，總能給自己找很多合理的借口。“今天天氣不好，不跑步了吧!”、“今天肚子不舒服，看會(huì)兒電視，就不學(xué)習(xí)了。”、“明天再開始吧。”體內(nèi)的懶惰小孩把勤奮小孩傷的體無(wú)完膚。而恰恰是那些中規(guī)中矩踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的笨小孩兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩在了身后。
大學(xué)同學(xué)B。B跟我的關(guān)系很好，曾經(jīng)他月薪兩千的時(shí)候還管我借過(guò)房租。畢業(yè)的時(shí)候他做培訓(xùn)那會(huì)兒，每天晚上拉著我，要跟我對(duì)演，然后讓我提意見。我說(shuō)除非你洗碗，他就傻乎乎地真的洗了好長(zhǎng)一段時(shí)間的碗;做電話銷售的時(shí)候，別人每天打三十個(gè)電話，他打一百五十通，邊打邊記錄客戶的反饋情況;雷打不動(dòng)地每天晚上跑步五公里;每天看書兩個(gè)小時(shí);周末參加讀書會(huì)……半年過(guò)后，他月薪是我的好多倍。曾經(jīng)一份鹽煎肉要吃兩頓的他，拉著我，要請(qǐng)我吃火鍋。
現(xiàn)在他去外地發(fā)展事業(yè)。每次我給他發(fā)微信，要好多天才能收到回復(fù)。我知道他向來(lái)都很忙。電話里他說(shuō)很累，本是早九晚五的制度，可是團(tuán)隊(duì)竟然沒有一個(gè)在晚上十點(diǎn)之前離開的人，更沒有節(jié)假日的概念?，F(xiàn)在偶爾看到他在朋友圈發(fā)西藏騎行的照片;或者是科比退役的現(xiàn)場(chǎng);或者是歐洲風(fēng)情十足的旅行。我默默感慨，我們?cè)缫巡皇且粋€(gè)世界的人。曾經(jīng)我們蝸居在一個(gè)單間，在一張床上睡過(guò)，他暢談夢(mèng)想的時(shí)候，我勸他現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。當(dāng)你擺出一副諄諄教誨的樣子想給別人上一課的時(shí)候，別人已經(jīng)用行動(dòng)把你的臉打了個(gè)稀巴爛。不是現(xiàn)實(shí)太殘酷，只是你從來(lái)都不曾大膽的設(shè)想，并為之付出真正的努力罷了。
大學(xué)同學(xué)C，一個(gè)北方的女生。獨(dú)自一人考了我們那所南方的大學(xué)。從來(lái)的第一天開始，就下定決心要考研，就是那種永遠(yuǎn)上課坐第一排，連選修課都積極提問(wèn)的“變態(tài)”。冬天的時(shí)候雙手捧著熱水杯去圖書館，包里塞滿了又厚又重的專業(yè)書，中午吃飯的時(shí)候心里都要算計(jì)錯(cuò)過(guò)高峰，后來(lái)因?yàn)闁|南大學(xué)是我們學(xué)校的對(duì)口支援單位，而她又是我們專業(yè)的第一名，所以一年過(guò)后理所應(yīng)當(dāng)?shù)厥撬チ四撬髮W(xué)。再后來(lái)，聽說(shuō)在那個(gè)層次高出我們學(xué)校太多的大學(xué)依舊是年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，然后順利留校讀研，還沒畢業(yè)就簽了一家央企，拿著讓我們眼冒金星的年薪。她走之后回來(lái)看過(guò)我們，還是那副扎著馬尾嬌小玲瓏的樣子，背著書包在校園的林蔭小道上晃悠，可在她嬌小的面容下掩藏著一顆讓我們這些男生都汗顏的永不服輸?shù)臎Q心。
你看啊，當(dāng)時(shí)一個(gè)班的我們其實(shí)都是有機(jī)會(huì)去那所大學(xué)的，但偏偏去的是她。而當(dāng)時(shí)我以高出我們學(xué)校幾十分的高考分?jǐn)?shù)淪落到了這所學(xué)校，還自怨自艾的時(shí)候，結(jié)果卻還差點(diǎn)沒畢業(yè)。所以啊，別扯了，不是機(jī)會(huì)沒有來(lái)過(guò)，只是來(lái)了，你沒有準(zhǔn)備好而已。
人與人很多東西是沒有可比性的。也許你所拼命追求的，正是別人所鄙視的;也許你一出生就擁有了別人需要拼命一輩子才能獲取的。但我們總歸有屬于自己的追求。在你追求的途中，回過(guò)頭來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，是否為了那個(gè)閃閃發(fā)光的未來(lái)，真正努力過(guò)。
如若沒有，那你，憑什么擁有。
歌頌成功的散文篇3：把握自我，走向成功
在奔騰不息的歷史長(zhǎng)河中，人類一直都在不斷地進(jìn)行著自我評(píng)價(jià)，或正確，或錯(cuò)誤。那些有自知之明能正確認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我的人，往往走向了成功之路。然而，也有許多人給后人留下了千古笑談，他們不能正確估量自己，最終步入失敗的歧路，甚至身敗名裂而不覺悟，實(shí)在可悲啊。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”在云煙滔滔的歷史上，真正能留下赫赫功名的，能有幾人?能恰如其分評(píng)價(jià)自己的又有幾人?那些既不抬高自己也不貶低自己的人確實(shí)稱得上是智者。
田忌賽馬的故事我們都非常熟悉。田忌不拿自己的馬跟對(duì)方的馬硬拼，因?yàn)樗钪约厚R匹的力量和速度，如果硬拼，必?cái)o(wú)疑。于是，他想到了一個(gè)周全的上策——分別拿自己的三等馬、中等馬和上等馬跟對(duì)方的上等馬、下等馬和中等馬比。比賽下來(lái)，田忌大獲全勝。好一個(gè)聰明的田忌。與其說(shuō)他聰明，還不如說(shuō)他有自知之明，對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。
能正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己的典型，莫過(guò)于那個(gè)漢高祖劉邦了。劉邦在打敗項(xiàng)羽后曾自得地說(shuō)：“夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國(guó)家，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三子者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以得天下。項(xiàng)羽有一范曾而不能用，此其所以為我擒也。”劉邦這番話的確是他能夠得天下的經(jīng)驗(yàn)之談，更是他能夠準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己善于用人的至理之言。西楚霸王項(xiàng)羽啊，你自刎烏江時(shí)，是否明白了正確評(píng)價(jià)自我的重要性了呢?其實(shí)，單就自省這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，你早就輸給了沛公劉邦。
能客觀公正實(shí)事求是評(píng)價(jià)自我者，還有那個(gè)偉大的科學(xué)家牛頓。別人曾這樣問(wèn)過(guò)牛頓：“你為何能在科學(xué)上取得如此巨大成就呢?”牛頓認(rèn)真地回答說(shuō)：“我之所以能取得如此成績(jī)，是因?yàn)槲夷苷驹诰奕说募绨蛏希趴吹媚敲锤?，那么遠(yuǎn)。”牛頓，你不愧是一個(gè)偉大的科學(xué)家，你深知科學(xué)研究開創(chuàng)性的重要性和科學(xué)研究階段性的特點(diǎn)。每一科研成果的取得都是在原有成果基礎(chǔ)上的發(fā)展。你是一個(gè)科學(xué)巨人，同時(shí)你也是一個(gè)令后人景仰的道德楷模。大凡能取得事業(yè)成功的人，都是能正確評(píng)價(jià)自己的人，否則，還談什么行為的正確和事業(yè)的成功?
同樣，許多一生庸碌無(wú)為的人差不多都是敗在不能正確評(píng)價(jià)自我上。那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生，你也太不自知了，你的水平能力怎樣，你自己難道不清楚嗎?你何必等到最終自露馬腳，留下千古笑柄呢?還有那個(gè)只知紙上談兵的趙括。趙括，你難道不知道“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的含義嗎?你的“杰作”——長(zhǎng)平之戰(zhàn)——使趙國(guó)損兵折將，讓你自己飲恨千古，這難道不是一個(gè)深刻沉痛的歷史教訓(xùn)嗎?我想，每一個(gè)想追求成功的人都要引趙括之事為戒，而不要犯同樣的錯(cuò)誤，以免害人害己。
還有那個(gè)白頭翁，它從不掂量自己，也不問(wèn)自己到底有多大能耐，什么都想學(xué),結(jié)果一事無(wú)成。莊子《秋水》中的那個(gè)河神，“以天下之美盡在己”，卻不知天外有天，山外有山。然而可喜的是，他最終有了自知之明，并能正確認(rèn)識(shí)自己。“今我睹子之難窮也。吾非至于子之門，則殆矣。吾將長(zhǎng)見笑于大方之家。”但不能正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自我者，有幾人能像河神這樣有自省意識(shí)呢?他們往往一錯(cuò)再錯(cuò)，直至跌入失敗的深淵，甚至自我毀滅而不醒悟，這不發(fā)人深思嗎?
我們每個(gè)人都要有自知之明，都要正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自我，否則，我們就會(huì)自損名聲，自毀前程。評(píng)價(jià)自我，一要客觀，而要全面，三要準(zhǔn)確，切忌過(guò)高或過(guò)低。我希望每個(gè)人都能以史為鑒,以人為鑒，正確把握自我，最終走向成功之路。
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