導(dǎo)語(yǔ)：羅曼·羅蘭說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。”讀書(shū)，讀的不僅是知識(shí)，更是一種涵養(yǎng)。一本好書(shū)滋養(yǎng)著我們的心靈，啟迪智慧。勵(lì)志人生網(wǎng)的小編給大家精選了參加書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)4篇，一起來(lái)看看吧。
篇一：春天如期而至——“書(shū)香人大”讀書(shū)活動(dòng)讀后感
《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命” 論述摘編》以及《習(xí)近平在福州》《習(xí)近平在廈門(mén)》《習(xí)近平在寧德》采訪(fǎng)實(shí)錄等無(wú)不展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記人民至上的情懷。特別是，2020年春節(jié)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，一場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)“疫”在全國(guó)打響。這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。習(xí)近平總書(shū)記親自部署，全國(guó)眾志成城、共克時(shí)艱，抵御疫情，把人民群眾的生命健康安全記掛心中，與時(shí)間賽跑、與病魔較量，正如同他說(shuō)的“中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。”。這種情懷無(wú)不深深的教育著我，令我感觸頗深，深受啟迪，它將是我人生道路的引領(lǐng)航燈。
共克時(shí)艱
沿著歷史的長(zhǎng)河上溯，無(wú)論是改革開(kāi)放40多年來(lái)，中華人民共和國(guó)成立70年來(lái)，還是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)近180年來(lái)，我們中華民族經(jīng)歷無(wú)數(shù)內(nèi)憂(yōu)外患，但一次又一次地從艱難困苦中挺了過(guò)來(lái)，不屈不撓地實(shí)現(xiàn)著中華民族的偉大復(fù)興。今天的抗疫，與1998年抗洪、2003年非典、冰雪災(zāi)害、汶川地震一樣，當(dāng)一切被疫情裹挾之時(shí)，我們才真心感受人民利益高于一切的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，深切感受我們每一個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)更加緊密相連。是什么讓我們淚流滿(mǎn)面？是生命至上、人民至上的一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的能力與擔(dān)當(dāng)！無(wú)論是建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院的中國(guó)速度，還是舉國(guó)上下的應(yīng)急響應(yīng)能力；無(wú)論是天南地北的防控，還是農(nóng)村社區(qū)的挨家挨戶(hù)的核查；無(wú)論是全國(guó)人民的萬(wàn)眾一心，還是海外同胞的捐贈(zèng)義舉，都有力地證明了人民至上是中華血脈的綿延，都表現(xiàn)每一個(gè)中國(guó)人共克時(shí)艱的血性和赤誠(chéng)。
敬重生命
那些逆行者，他們是父母，也是子女，他們?yōu)榱舜蠹遥釛壛诵〖摇Ｊ鞘裁醋屗麄兞x無(wú)反顧、直面危險(xiǎn)？是生命為重的醫(yī)者仁心，天職呼召的舍我其誰(shuí)，投身忘我的無(wú)畏勇氣，讓他們選擇了擔(dān)當(dāng)和負(fù)重，選擇了沖鋒和逆行。我們從未如此含淚禮敬大愛(ài)無(wú)疆、擔(dān)當(dāng)抗疫的逆行者。我們雖然看不清他們防護(hù)服背后的臉，卻知道他們?yōu)榱苏l(shuí)。不知有多少醫(yī)護(hù)人員不畏生死、主動(dòng)請(qǐng)纓與疫情賽跑，不知有多少科研人員為分離病毒、研究疫苗而晝夜奮戰(zhàn)，不知有多少民眾大愛(ài)無(wú)疆堅(jiān)守抗疫一線(xiàn)……。我們或許從未見(jiàn)過(guò)醫(yī)務(wù)工作者會(huì)如此壯懷激烈，也沒(méi)想過(guò)醫(yī)療工作會(huì)如此驚心動(dòng)魄。但我們從生命重于泰山的馳援事跡中，倍加珍惜生命、敬佑生命。
敬畏科學(xué)
無(wú)論是18世紀(jì)全球暴發(fā)的天花,還是20世紀(jì)初肆虐的禽流感，無(wú)論是 17年前暴發(fā)的非典,還是流行南美的寨卡病毒，相信始終戰(zhàn)勝病疫的利器是科學(xué)，越是疫情嚴(yán)重，越要堅(jiān)定對(duì)科學(xué)的信仰，別讓謠言跑在科學(xué)前面，用科技的力量最終戰(zhàn)勝病魔，在生態(tài)文明時(shí)代，保護(hù)好野生動(dòng)物，用科學(xué)的利器、法治的名義守護(hù)好人與自然和諧的共同家園。
敬畏榜樣
我不是醫(yī)生，無(wú)法逆風(fēng)而行、向死而生；我不是科研工作者，無(wú)法研制良藥、治病救人。但要把抗疫逆行者心懷大義的初心、勇挑重?fù)?dān)的攻關(guān)、向死而行的擔(dān)當(dāng)、并肩作戰(zhàn)的膽識(shí)、生死時(shí)速的救援等化作人生信仰，以他們的逆行事跡為榜樣，做好人大監(jiān)察司法方面的監(jiān)督本職工作，助推依法行政、公正司法 。
沒(méi)有一個(gè)寒冬無(wú)法逾越，沒(méi)有一個(gè)暖春不會(huì)來(lái)臨！
疫情終于得到了有效的控制，春天如期而至了……
篇二
參加讀書(shū)會(huì)的感想與收獲
20XX年10月31日下午，我們參加了由本學(xué)院舉辦的第二次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。會(huì)前,總覺(jué)著本次讀書(shū)會(huì)的流程與上回沒(méi)有什么差別，但是親身參與上臺(tái)演講之后,通過(guò)我以及每個(gè)同學(xué)對(duì)本次閱讀的書(shū)《談美》不同情節(jié)的認(rèn)知和理解,說(shuō)出了各自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受，確實(shí)感到定期組織這樣的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)益處是很大的。
這種活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣，對(duì)書(shū)籍的理解，對(duì)各類(lèi)知識(shí)的積累,而且也滋潤(rùn)了心靈，提高了境界，特別是增強(qiáng)了自信心，同時(shí)提高了同學(xué)們?cè)诠妶?chǎng)合下思維、演講、表達(dá)的能力。使同學(xué)們更樂(lè)于參加集體活動(dòng)和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
本次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、氣氛活躍，在活動(dòng)進(jìn)行中，同學(xué)們精美的PPT，不拘一格的演講以及班主任魏老師和導(dǎo)讀老師精彩絕倫的點(diǎn)評(píng)，都讓我與其發(fā)生了思想的碰撞，讓我以客觀角度來(lái)解析本次的書(shū)籍。
由此可見(jiàn)，讀書(shū)會(huì)活動(dòng)不僅可以拓寬視野，還可以積累經(jīng)驗(yàn)，少走一些彎路，讓自己更好的成長(zhǎng)！
篇三
近幾日，腦海中時(shí)常回蕩著上次讀書(shū)會(huì)的情景：一幫小伙伴們圍桌而坐，暢所欲言，開(kāi)懷大笑，不能自已，我則徹底笑聲中蹦出了眼淚。
那是多么開(kāi)心暢快的一幕啊！有時(shí)小伙伴也會(huì)提到自己的傷心事，忍不住哽咽落淚。但在大家的暖心安慰中，也很快露出了笑容。當(dāng)我們笑著說(shuō)出自己的悲傷時(shí)，可能已經(jīng)穿越了悲傷，邁向了成長(zhǎng)和喜悅。
我想，我們這些書(shū)友們止于認(rèn)識(shí)，甚至還有些生疏，是什么原因讓大家能夠放下防備，打開(kāi)心扉，愉快地交流呢？想來(lái)想去，想到了真誠(chéng)二字。
讀書(shū)會(huì)中，我們真誠(chéng)地傾聽(tīng)對(duì)待著彼此，每個(gè)小伙伴真實(shí)地表達(dá)傾訴著自己。在這一刻，我們被允許，被接納，被看見(jiàn)，被理解；這一刻，我們?cè)试S自己本來(lái)的樣子，允許自己的好與壞、美與丑；允許我們光鮮亮麗、自信堅(jiān)強(qiáng)，也允許我們渺小脆弱、自卑無(wú)力。褪去偽裝束縛，真實(shí)起來(lái)，我們就會(huì)輕松愉快，自由很多。
不可否認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常被裹挾在煩惱、冷漠、悲傷、憤怒等不好的情緒中，如何將在讀書(shū)會(huì)中的美好感受遷移在日常生活中呢？我個(gè)人覺(jué)得，時(shí)時(shí)銘記，處處保持，常常練習(xí)，令這種美好感覺(jué)常駐心中。長(zhǎng)此以往，不僅人會(huì)變得開(kāi)心快樂(lè)，生活也終將會(huì)對(duì)我們露出開(kāi)心的一面。
美國(guó)著名的脫口秀主持人奧普拉主持的欄目中，很多嘉賓都真誠(chéng)地?cái)⑹鲋约旱男穆暎?jié)目深受大家的喜愛(ài)。同時(shí)她還組織自己的讀書(shū)會(huì)，幫助了很多需要幫助的人。我想，這應(yīng)該也是李老師創(chuàng)辦讀書(shū)會(huì)的愿望，是我們讀書(shū)會(huì)的意義所在。有位小伙伴說(shuō)，參加讀書(shū)會(huì)，感覺(jué)就像去戀愛(ài)一樣，甜蜜而幸福。我自己在讀書(shū)會(huì)中也常常感覺(jué)莫名的快樂(lè)，這應(yīng)該是讀書(shū)會(huì)中的書(shū)香溫暖了我們。
金秋時(shí)節(jié)，萬(wàn)物慢慢露出自己成熟的果實(shí)，我也深情地祝福我們的讀書(shū)會(huì)和小伙伴越來(lái)越好，越來(lái)越成熟。
篇四
半月之前，在XX市團(tuán)委組織下，有幸參加了“以書(shū)會(huì)友 書(shū)香XX”讀書(shū)討論會(huì)。兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，大家紛紛分享自己近期讀的書(shū)，暢談自己的讀書(shū)心得，時(shí)間雖短，讓每個(gè)參加者都獲益不淺。
在這次讀書(shū)會(huì)上，有幾個(gè)同齡人涉獵之廣泛，研讀之精深，讓我感嘆不已。雖然自詡也讀了那么幾本書(shū)，可是看到幾個(gè)稚氣未脫的青年能夠?qū)λx的書(shū)闡述個(gè)中精義，邏輯清晰的表達(dá)自己的想法著實(shí)讓人佩服。無(wú)論是《城南舊事》里的成長(zhǎng)，還是《傅雷家書(shū)》里對(duì)待生活對(duì)待藝術(shù)對(duì)待人生的態(tài)度，還是郁達(dá)夫《故都的秋》里面家國(guó)淪喪時(shí)的故鄉(xiāng)情，愛(ài)國(guó)情都讓人沐浴書(shū)海，融入其中，或感慨人之渺渺，或感嘆生之短暫。
讀書(shū)會(huì)結(jié)束后的這半個(gè)月，一直忙于工作無(wú)暇他顧，更不用說(shuō)再讀書(shū)了。今日正午翻看到之前收藏的文章忽然想起自己有段時(shí)間沒(méi)有品味書(shū)香了。慚愧之心油然，歉疚之意頓起。不由得反思當(dāng)下國(guó)人追名逐利之氣日盛，而潛心修行之人愈少。如今讀書(shū)之風(fēng)難繼到底是哪里出了問(wèn)題？
思之慮之，應(yīng)該是浮躁風(fēng)氣見(jiàn)長(zhǎng)，淡然心境不再的緣故。當(dāng)下浮躁社會(huì)，太多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)劇，或者深陷游戲之中不能自拔。通宵達(dá)旦者有之，渾渾噩噩亦者有之。每次看到現(xiàn)在幼兒園或者中小學(xué)的學(xué)生們不是捧著書(shū)本“”如饑似渴”，而是拿著手機(jī)玩的不亦樂(lè)乎，心里就感覺(jué)到很痛。這是我們祖國(guó)的未來(lái)嗎？這樣的童年能撐起他們燦爛的明天嗎？記得阿里巴巴總裁馬云說(shuō)過(guò)“今天你不讓孩子玩游戲，那么明天他們將難以找到工作”。這句話(huà)一度讓我思索良久，也許馬云所說(shuō)的是通過(guò)玩來(lái)啟發(fā)孩子們的智力和創(chuàng)造力，但是，現(xiàn)在孩子們普遍沉迷在“王者榮耀”等等之中，許多甚至對(duì)讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)興趣，那么，這還是“玩游戲，有工作”的初衷嗎？！曾經(jīng)有一個(gè)國(guó)際問(wèn)題研究專(zhuān)家曾撰文，提到了美國(guó)的“奶頭文化”，就是用他們的娛樂(lè)文化讓國(guó)人沉陷其中不能自拔，像溫水煮青蛙，又像是給嬰幼兒的嘴巴塞上一個(gè)“奶嘴”。久而久之，沉迷其中的人逐漸喪失了思考能力，逐漸安然于溫柔鄉(xiāng)之中。當(dāng)看到這篇文章時(shí)，細(xì)思極恐。我們每個(gè)人身邊不都有許多朋友樂(lè)此不疲嗎？更可怕的是，居然是沉迷其中而不自知，認(rèn)為這才是生活的意義所在！
或許現(xiàn)在的社會(huì)壓力太大，我們迫切需要一些看起來(lái)或者聽(tīng)起來(lái)很輕松很搞笑或者更加容易讓人接受的東西。所以，娛樂(lè)大行其道，明星甚至比挽救千萬(wàn)人性命的袁隆平，屠呦呦等科學(xué)巨匠更加受人尊敬，甚至受到年輕一代的熱烈追捧。其實(shí)，這是可悲可憐又可怕的事情。
當(dāng)我們迷失了正確的價(jià)值觀，沒(méi)有了崇拜英雄的初心。我們的精神世界將是一片荒蕪。
清代文學(xué)家姚文田曾經(jīng)寫(xiě)了這么一副對(duì)聯(lián)，世間數(shù)百年舊家無(wú)非積德，天下第一等事還是讀書(shū)。在我們中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明里，基本的論調(diào)是“士農(nóng)工商”，士者，讀書(shū)人也。他們是思想的匯聚者，啟蒙者，也是引領(lǐng)人。不管是幾千年的封建王朝輪回，還是近代的革命先驅(qū)，說(shuō)穿了其實(shí)都是少數(shù)的讀書(shū)精英們?cè)谧鰰r(shí)代的弄潮兒。他們之所以是精英，是因?yàn)闀?shū)籍給予了思考力和鑒別力，而歷史車(chē)輪滾滾向前，不乏讀書(shū)人充當(dāng)改革的先驅(qū)。讀書(shū)，靜而修身養(yǎng)性，動(dòng)則兼濟(jì)天下。這是其魅力所在也是“學(xué)以致用”意義所在。
夏日炎炎，心易躁動(dòng)。讀書(shū)，可讓心波瀾不驚。希望，越來(lái)越多的人們尤其是青少年們喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，真真正正有那種“三日不讀書(shū)便覺(jué)面目可憎”的感受。如此，少年之幸，國(guó)家之幸，民族之幸。
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