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青春，就像受贊美的春天，用再多的詩歌贊美都不夠，那么經(jīng)典青春勵(lì)志小詩都有哪些呢?一起來看看吧。

經(jīng)典青春勵(lì)志小詩1：我的青春

冬季昏暗的天空

沒有美麗的鳥兒飛過

一汪孤寂的死水

沒有魚兒歡快的游弋

我飛上天空

俯瞰投影在流水上的花

發(fā)現(xiàn)它已在歲月的風(fēng)中蒼黃

童年是一面完整的鏡子

青春卻是一片斑駁的樹葉

是誰鋪著滿山滿谷的憂思

是誰枕著白云悠悠的夢

春天的布谷鳥夜夜歌唱的

可是曾經(jīng)流逝的激情?

經(jīng)典青春勵(lì)志小詩2：青春啊，青春

青春啊，青春，我該是把你來歌頌還是把你來詛咒---你給了我許多許多，卻又讓我失去了太多太多。

青春啊，青春，你是華麗的如妖艷的美人的裙裳，還是碎瑣的如我的優(yōu)柔寡斷?

青春啊，青春啊，你是一首詩，我卻不能把你來吟詠;你是一杯酒，我只得含著淚吞咽你的慘烈。

青春啊，青春，你來得那么遲又去得那么早;你的來去匆匆，讓我怎能觸摸到你眼角的幸福和心底的憂郁?

青春啊，青春，你是雌性的---你該是雌性的，如三月里的春風(fēng)，春風(fēng)里的楊花，楊花里的迷與醉;你不該是雄性的，真的不該，你沒有天生的剛烈，也不會(huì)懂得那剛烈里的痛與沉。

青春啊，青春，可不可以告訴我你落腳的地處?我不會(huì)到那里把你窺探，也不會(huì)到那里把你采擷;我只是想在那里留下我伴你的腳步，在我離去時(shí)會(huì)有你的一絲眷戀。

青春啊，青春，我應(yīng)該深深地向你鞠躬，向你表達(dá)我的敬意，因?yàn)槟阒辽俨粫?huì)在秋天的蒼涼里，給我?guī)矶挠陌?--盡管對我而言，你不會(huì)為我?guī)泶旱拿詰倥c夏的狂熱。

青春啊，青春，我想你也會(huì)有你的衰老與死亡;我想我也會(huì)把你以人類的庸俗來埋葬與祭奠。

青春啊，青春，我想我應(yīng)該把你來歌頌，而不是把你來詛咒---因?yàn)槟愕母行裕惨驗(yàn)槟愕娜崛酢?/p>

青春啊，青春，我的已死亡的青春，我相信你會(huì)在我的記憶與思想里再次以詩意的形式復(fù)活。

經(jīng)典青春勵(lì)志小詩3：

青春無悔、生命無憾時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時(shí)光的腳步來到我們面前，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時(shí)間，甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細(xì)推敲，斟酌長短;真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。

我不曾讀書破萬卷，也還沒有走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我只是千萬教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練;在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。青春不悔，生命無憾!總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下藝術(shù)節(jié)的誓言!

我要教會(huì)學(xué)生：學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;用真情，不腐、不爛、不酸;似真金，不熔、不化、不軟;做真人，不瘋、不癲、不懶。理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。做為一名青年教師，我一定做到：不浮、不虛、不假，用真誠;不媚、不諛、不諂，講真言;不炫、不妄、不夸，有真學(xué);不驕、不躁、不餒，是真干。

為了教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!