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初中畢業(yè)那年，游子桐作為年級的第一名處處得到老師的特批，他可以不上體育課，也可以不寫他不想寫的作業(yè)。大家意見很大，說老師偏心。老師也直言不諱：“誰讓人家隨便考都是滿分，有能耐你們也次次考滿分給我看，我也特批你們呀！”
一陣唉聲嘆氣過后，再沒有人說話了。老師說的是實情，游子桐就算整天玩，考試也是滿分，人跟人怎么比呀？游子桐可不是正經兒的乖學生，他游蕩在校園，摘摘花，踢幾腳球，逗逗低年級的小同學，扯扯女生的小辮子，或是在哪個男生背上貼一張“我是天蓬大元帥”的字條。
游子桐讓人羨慕也遭人嫉恨，幾個被他戲耍過的男生，湊在一起出謀劃策，在校園的角落揍了他。鼻青臉腫的游子桐回到教室，笑彎了全體女生的腰，再牛氣的游子桐也有如此狼狽的時候。游子桐摸著淤青的傷口一臉苦笑，他真沒想到，那幾個平時被他戲弄得敢怒不敢言的家伙居然在考試前夕揍了他，還揚言上高中后要繼續(xù)教訓他。直到這時，游子桐才意識到事情的嚴重性。
他想了很久，決定在畢業(yè)前修復友誼。大丈夫能屈能伸，這是游子桐在一本書上看來的，他很認可，于是放下架子，主動與同學建立友誼。那幾個揍了游子桐的男生剛開始還惶恐不安，沒想到，這次游子桐不僅沒告訴老師，還主動與他們握手言和。
幾個男孩不明白游子桐葫蘆里賣什么藥，忐忑不安地小心應對，一段時間后，才真正感覺到游子桐的認真。
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游子桐熱情地對待每個同學，他的態(tài)度真誠，眼神晶亮。沒有人明白，游子桐這是怎么了，一夜長大？還是基因突變？連老師也感覺到，這個頂著年級第一名卻又調皮搗蛋的男孩，一夜間變得陌生了。
只有隔壁班的柳如揚明白這一切。
那天游子桐被同學揍時，她湊巧看見了。她沒想到，傳說中牛氣哄哄的搗蛋學霸，也有被人揍的一天，最最讓她沒想到的是，他居然沒還手，也沒哭。游子桐當時也看見她了，沒有求助，卻是漲紅臉，害羞得無地自容。
幾個男生打人后見有人來一溜煙全跑了，只剩下傷痕累累的游子桐茫然無助地杵在那兒驚魂未定。
柳如揚當然認識這位全校有名的學霸，她的名字一直排在他的后面一位，無論怎么努力，她都沒辦法超越他。她還記得，游子桐曾在課間經過她身邊時很隨意地扯了她的辮子，雖是很久以前的事了，但柳如揚印象很深地記得游子桐當時一臉嬉笑的樣子。
“你也有這樣的時候呀？痛嗎？”柳如揚在其他男生跑掉后，走了過去。有點幸災樂禍，又有點憐惜。她看著游子桐淤青的臉，伸出手觸摸了一下傷口，心疼地說：“哎呀！都腫了，還有個小傷口。”隨著她伸手觸碰，游子桐“哦——痛。”一聲驚叫，嚇了柳如揚一跳，然后又是“呵呵呵”一陣笑。
“你到底什么意思呀？嘲笑我，還是同情我？”游子桐惱火地說。被女生看見他被揍已經是件很沒面子的事了，現在還要被她戲弄。
“都有。先嘲笑，然后開心，再心痛，最后同情。”柳如揚一本正經地說。
“什么亂七八糟的，不懂你的意思。”游子桐憤憤地轉身想離開。
“別走，就允許你平時到處戲弄別人？現在我就隨便逗逗你，不行呀？你原來扯過我的辮子，你都忘記了。”柳如揚一副大仇已報的得意樣子，“他們揍你，肯定是你原來戲弄過他們，對嗎？”柳如揚如實說，窘得游子桐低下了頭。事實如此，怪不得別人。
“痛嗎？”柳如揚說著，又伸出手來要觸碰。
“別動啦！”游子桐沒好氣地嚷叫，身體迅速退后一步。一直以來，占著成績好，有老師庇護，游子桐總是吊兒郎當，喜歡惡作劇。沒想到自己居然這么招人恨。
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回到教室，看著笑得東倒西歪的女生，還有那群揍他的男生虎視眈眈的眼神，游子桐心里很不是滋味。思前想后，他覺得自己以前可能真的太過分了，要不，同學一場，別人怎么會揍他呢？只是，他們怎么能打他的臉呢？這鼻青臉腫的樣子，不是公告大家：游子桐被人揍了。揍就揍了，還能怎么樣呢？告老師？告家長？哪一樣都挺沒面子。
磨蹭到最后一個離開教室，游子桐脫下衣服蓋在頭上，有氣無力地挪出校門，他不想再被外班的其他同學看見他的慘狀。只是才走出校門沒多遠，他就聽到有人在后面叫他。不想回頭，游子桐大步流星地往前走，甚至小跑起來。
“游子桐，你跑什么呀？我又不是來揍你的。”
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