比如：“校團委的老師又找我們部門的茬。”再比如：“公司周末非得要開活動的總結(jié)會議。”這是我在校園宣講會中聽到的來自于大學(xué)生以及剛參加工作的年輕人的部分抱怨。我長了一張無公害的臉，所以他們看不到我燃燒內(nèi)心的熊熊火焰。
抱怨老被老師找茬的男孩二十出頭，是學(xué)生會的部長。我問：“你說老師又找你們的茬，你抱怨的到底是老師總針對你們，還是因為你們總是有茬讓自己很尷尬？”
聽完我的問題之后，男孩支支吾吾回答不上來，然后硬著頭皮說：“在學(xué)生會工作本來就已經(jīng)是我業(yè)余時間的付出了，老師還老看我不順眼，總是把精力花在讓我難堪上，我每天都被整得很尷尬。你說她難道不是故意的么？”
你看，很多人都是這樣，一旦覺得人與人之間的信任出了問題，就無所謂事件本身的正確與否，全被轉(zhuǎn)移到了人際交往的層面上了。
我問他：“首先，你會尷尬，證明你確實被抓到了把柄。那么為什么你總是能被抓到把柄呢？只能證明你總是會出問題。其次，如果老師不找你的茬，你自己依然過得很快活，證明你自己壓根就沒有意識到自己有問題。第三，你活在自己的世界里，覺得自己特完美，但有一個人每天把時間花在你的身上，讓你知道自己的問題在哪里。連你自己都不在自己身上花時間，憑什么別人還要在你的身上花時間？老師欠你的嗎？第四，不要認為你花了自己的業(yè)余時間在學(xué)生會，你就達到要求了。在學(xué)生會工作的過程，就是一個你對自身素質(zhì)測試的過程，如果你本身出了問題，要考慮的是如何改變自己，而不是想著如何阻止別人發(fā)現(xiàn)自己的問題。也許至今你都不知道自己到底有什么問題，因為你根本沒有把心思花在解決自身的問題上，只是在想老師為什么要讓你難堪。 ”
男孩被說得很尷尬，但是我相信這種尷尬純粹是一種醒悟之后的尷尬。其實很多問題都是類似的，如果每一個人都能把自己的工作當(dāng)成生活的一部分，或許就不會那么排斥工作了。就拿活動總結(jié)會議來說，如果你認為這一份總結(jié)不僅僅是工作的總結(jié)，還有自己對于某個事物判斷的總結(jié)，或許你就能很好地接受它。
小王剛參加工作一年，完全沒有辦法接受公司加班。她認為公司加班就是在占用她的個人時間。我問她：公司之所以急著開總結(jié)會，是因為出現(xiàn)了問題嗎？小王說是的。但是她又補充道：反正周一就上班了，也能總結(jié)，為什么非得周六總結(jié)呢？我問她：那究竟是出了什么問題？她說：我們?nèi)C場接活動嘉賓，司機的時間、嘉賓改簽機票之后的時間都沒對接上，現(xiàn)場很混亂。我問：那你知道是什么原因造成的嗎？她說：這不是沒有開總結(jié)會嗎？我暫時還不清楚。
看著她一張?zhí)貏e無所謂的臉，我有想沖上去把她打一頓的沖動。每個人解決問題的能力，是無法在工作與生活之間分開的。在工作中無法協(xié)調(diào)一系列的變動，難道在生活中就能協(xié)調(diào)了嗎？缺乏的就是一種預(yù)警的意識，沒有想到有人會自己改簽，沒有想到改簽會產(chǎn)生的票務(wù)，沒有通知安排調(diào)度的同事，一系列的“沒有想到”不僅僅證明工作做得不好，也證明這個人在生活中就缺乏基本的判斷能力。
我把自己的想法表達之后，問小王：“如果你生活中把家人的聚會安排得一塌糊涂，你會第二天再說，還是馬上跟所有親戚把事情說清楚？”小王說：“當(dāng)然會立刻解釋清楚。”
我說：“這與工作完全一樣，你身上已經(jīng)出現(xiàn)了問題，你不解決，還企圖第二天再解決，不能證明公司對你太苛刻，只能證明你對自己壓根沒什么要求。”
她又問：“那你認為周末公司加班就是對的咯？”
“如果你把工作中發(fā)生的所有問題都能當(dāng)成是自身的進化，你根本就不會先計較公司是否加班。只有當(dāng)一份工作只是變成單純的體力活時，你才要思考是否需要個人休息的時間。”
有人曾問：愛情與事業(yè)究竟哪個比較重要？我覺得好的愛情一定能包容于事業(yè)。正如工作與生活沒有沖突一樣，所有反映在工作中的問題，都是關(guān)于這個人的成長問題。真正的工作不是讓你用自己的生命去交換每個月的月薪，而是讓你用犯過的錯誤去糾正你的人生。
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