奮斗是成功之父。只有繼續(xù)奮斗才會(huì)抵達(dá)成功階梯的上層。以下是勵(lì)志人生小編分享的奮斗是成功的階梯作文，一起來(lái)和小編看看吧。
奮斗是成功的階梯作文篇1
人生離不開(kāi)奮斗，受挫幾次固然讓人沮喪，但并不意味著山窮水盡，真正可惜的是你厭倦了奮斗。
四年級(jí)下學(xué)期，我幸運(yùn)地被選進(jìn)學(xué)校合唱隊(duì)，成為其中的一員。我懷著忐忑、好奇而又激動(dòng)的心情進(jìn)入音樂(lè)教室。那天宋老師先讓我們練習(xí)音準(zhǔn)，她在黑邊上寫(xiě)了一個(gè)字，然后對(duì)我們說(shuō)：“你們就想象這個(gè)字是一堵墻，要用你們集中起來(lái)的音量沖破它。但不是光喊，要用正確的方法。”聽(tīng)了宋老師的話，我們又試了一次，可還是沒(méi)達(dá)到這種境界。第二天，我們繼續(xù)練，在宋老師的指導(dǎo)下我們唱得比上一次好多了，可唱著唱著又保持不住了。直至第三天，我們才掌握了發(fā)聲訣竅。
就這樣練了一個(gè)星期，我的嗓子開(kāi)始發(fā)疼，就像是有一根刺在往喉嚨里扎，任憑我怎么吃藥就是不見(jiàn)好。實(shí)在是熬不下去了，我要退出，我不想再受罪了!陳俊安也說(shuō)不行了，不能堅(jiān)持了。“什么嘛，簡(jiǎn)直就是受罪，這討厭的合唱，害人的合唱，早知道就不參加了。”樊小穎憤憤不平地發(fā)著牢騷。“就是嘛，我也不想?yún)⒓恿恕?rdquo;田金宇撅著嘴嘟囔著。“哎，可這也沒(méi)辦法，既然參加了就要堅(jiān)持下去。再說(shuō)了，這也是為學(xué)校爭(zhēng)光嘛。”一向很有領(lǐng)導(dǎo)能力的班長(zhǎng)劉佳昱說(shuō)道。
再堅(jiān)持堅(jiān)持吧，等比賽一結(jié)束，我們就解放了。我這樣安慰自己。
一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期……終于到了比賽那天，宋老師路上跟我們說(shuō)：“一定要微笑，給評(píng)委留個(gè)好印象。用平時(shí)的方法唱，放平心態(tài)發(fā)揮自己的水平就好。”聽(tīng)了她的話，原本信心不足的我不由得舒了一口氣。
終于到了比賽地點(diǎn)，當(dāng)大屏幕上顯示出我們的參賽曲時(shí)，我的心像打鼓一樣“咚咚咚”直響，手心里也冒出許多汗。站在演唱臺(tái)上，燈光“啪”地一下照在臉上，我的臉頓時(shí)感覺(jué)很熱，逐漸發(fā)燙，而我的心更燙。雖然有四五十個(gè)同伴，還是有一股緊張的心情涌上來(lái)。伴奏聲響起，我深吸一口氣，定下心來(lái)，鎮(zhèn)定地唱著。比賽終于結(jié)束了，成績(jī)還挺不錯(cuò)。
歌德說(shuō)過(guò)：只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。我想這樣的人就是奮斗的人，就是成功的人.
奮斗是成功的階梯作文篇2
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，每到我想放棄的時(shí)候，這句話總是給我一種無(wú)形的力量，讓我鼓起勇氣，有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓我挑起生活的擔(dān)子，讓我不懈奮斗永不放棄。這句話是：故天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為。我認(rèn)為，看這句話點(diǎn)到了人生活的要點(diǎn)，一旦有了這份責(zé)任感，一切都是小菜一碟。我想我做到了一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
緊張的復(fù)習(xí)開(kāi)始了。一天，兩天，三天……一沓一沓的試卷如飛雪一般鋪天蓋地的向我飛瀉下來(lái)，似乎與我只有一毫米的距離，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幾乎無(wú)法呼吸了。沒(méi)有一線陽(yáng)光，沒(méi)有一聲歡笑，沒(méi)有了，除了試卷再也沒(méi)有了，我快要暈倒在這個(gè)昏暗的世界里了，但那句名言激勵(lì)我，要答好每一張卷，是壓力，但會(huì)收獲喜悅。功夫不負(fù)有心人，我得到了名列前茅的好成績(jī)，我盼來(lái)了風(fēng)雨過(guò)后的彩虹!
我想連我們出生時(shí)的那一聲啼哭都那么艱難，更何況成長(zhǎng)了，每一件事都有困難，但是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們?cè)趭^斗，就算結(jié)果不像偉人一樣輝煌，我們一樣是最好的，因?yàn)椋覀冊(cè)诓煌５膴^斗。
奮斗是成功的階梯作文篇3
在學(xué)校里，一提到愛(ài)迪生，陳景潤(rùn)等有著突出成就的人，便可以聽(tīng)到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學(xué)甚至直言不諱地說(shuō)：我要是天才，那該多好啊!其實(shí)，這種嘆息是大可不必的。愛(ài)迪生，陳景潤(rùn)也并不是什么“天才”，“超人”，他們的成功，完全來(lái)自于他們的堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的不罷休的勤奮。
愛(ài)迪生的成就確實(shí)了不起，他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。然而誰(shuí)又能想到小學(xué)時(shí)候的愛(ài)迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)便被迫離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始了悲慘的賣報(bào)生涯!由一個(gè)賣報(bào)童成為聞名世界的“發(fā)明大王”，沒(méi)有靠什么名師的指導(dǎo)，全憑他自己一身的拼勁。在通向發(fā)明的征途上，自然充滿困難與挫折。他最初的實(shí)驗(yàn)室，是在他賣報(bào)的火車的吸煙廂里，實(shí)驗(yàn)儀器也不過(guò)是一些從垃圾堆里撿來(lái)的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內(nèi)燃燒而被車長(zhǎng)打聾了，在這種情況下，他不但沒(méi)有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，才奇跡般地攻克了一個(gè)個(gè)發(fā)明項(xiàng)目。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，摘取數(shù)學(xué)王冠上的寶石，也是與他通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，演算研究是分不開(kāi)的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白專”典型之后，他仍堅(jiān)持白天參加勞動(dòng)，晚上進(jìn)行研究，演算的稿紙竟有三個(gè)麻布袋之多，足見(jiàn)他是多么的勤奮!
“業(yè)精于勤，荒于嬉!”沒(méi)有哪一個(gè)人的成功不是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績(jī)卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是“超人”，而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出發(fā)，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。
同學(xué)們，歲月不待人，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要有恒心，努力拼搏，去開(kāi)辟理想之路，迎接光輝的明天!
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