勤奮是風(fēng)，吹拂心愿的帆;勤奮是帆，載著希望的船;勤奮是船，暢游知識(shí)的海;勤奮是海，拍打幸福的岸。以下是勵(lì)志人生小編分享的靠勤奮取得成功的人物故事，一起來(lái)和小編看看吧。
靠勤奮取得成功的人物故事篇1
車(chē)市村的吳用勤奮好學(xué)，事鄉(xiāng)里出了名的才子。吳用的同窗好友晁蓋，很喜歡吳用的才學(xué)、人品，兩人結(jié)為生死兄弟。看看到了大考的日子，吳用想到汴京趕考，可他家里很窮，盤(pán)纏不夠，上不了路。這事被晁蓋知道了，他親自送了一百兩紋銀。對(duì)吳用說(shuō)：“兄弟，盼你能中個(gè)頭名狀元，為咱家鄉(xiāng)的父老增光。”
吳用有了銀子，歡歡喜喜登程了。他夜住曉行，一路風(fēng)塵，進(jìn)了汴京。入考場(chǎng)三篇文章作罷，被主考官看中，要點(diǎn)他第一名。這事一傳出，倒氣惱了一個(gè)人，他就是當(dāng)朝太師蔡京。他看了吳用的文章，果然滿(mǎn)篇錦繡，蔡京也不由贊嘆：果然是個(gè)人才。想到吳用草莽小民，竟沒(méi)給自己送禮，沒(méi)到自己府上參拜，點(diǎn)了吳用狀元，能給自己穿一條褲子嗎?他又取過(guò)第二名的卷子，一看正是自己的外甥。老賊心里有了主意，干脆來(lái)個(gè)先下手為強(qiáng)，斬草除根。可那幾位主考官都力薦吳用，文章已送到天子那里，要除掉吳用，還得找個(gè)借口。老賊看見(jiàn)“吳用”兩個(gè)字，鬼點(diǎn)子來(lái)了。他連夜叫外甥參拜幾位主考，自己親自早朝面君。他對(duì)宋天子說(shuō)：“我看見(jiàn)吳用的文章寫(xiě)得雖好。可這名字不太吉利。若點(diǎn)他為狀元，舉國(guó)上下都知道新科狀元叫“無(wú)用”，成何體統(tǒng)?萬(wàn)歲的臉面往哪里擱?”宋天子對(duì)蔡京是言聽(tīng)計(jì)從，聽(tīng)了蔡京的話，認(rèn)為有理，就說(shuō)：“傳孤家旨意，把吳用除名，永不錄用。”頭名去了，自然該點(diǎn)第二名，蔡京的外甥被點(diǎn)為頭名狀元。幾位主考官雖知道這里頭有私弊，可受了蔡京的厚禮，更知道蔡京手握朝政大權(quán)，誰(shuí)敢得罪?
吳用很惱火，回到鄆城。眼看朝政昏暗，天下大亂，就和晁蓋占據(jù)水泊梁山，殺富濟(jì)貧，舉起了義旗。
靠勤奮取得成功的人物故事篇2
有一只老鼠它很愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常去找資深的前輩學(xué)習(xí)。
有時(shí)候，會(huì)找黃鼠狼、田雞、貓頭鷹等等，只要可以學(xué)習(xí)，它就一定不會(huì)放棄。
慢慢的，它成了一個(gè)非常非常有學(xué)問(wèn)的學(xué)者，很多動(dòng)物都慕名前去拜訪，其中有一只貓也去了。貓非常討厭這只老鼠，恨不得把它吃掉，可是因?yàn)閯?dòng)物太多，它不好下手，直到大家都走了，它才晃晃悠悠的走到老鼠面前。
“我真的很討厭你，不就是一只老鼠嘛，干嘛裝模作樣的愛(ài)學(xué)習(xí)啊?”
“你錯(cuò)了，學(xué)習(xí)是讓我們擁有更多的知識(shí)，去開(kāi)闊自己的智力，讓自己能懂得更多。如果每個(gè)人都能愛(ài)學(xué)習(xí)，我相信你這個(gè)世界會(huì)非常的美好。”老鼠說(shuō)。
“呵呵……可是我就是討厭讀書(shū)，所以，我也很討厭你。今天你落在我的手上，你就注定逃不掉了哦。”貓一臉奸詐得意的笑著。
然而，老鼠只是坦然一笑，說(shuō)：“你殺了我只是證明你殺了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，從今以后你無(wú)論走到哪里，你都是被人看不起的貓，因?yàn)槟銓?shí)在是太懶惰了，只知道坐著享福。”
貓聽(tīng)而不聞，一口把老鼠吞下腹，得意洋洋的回了家。
從那一天起，貓經(jīng)常的生病，四肢發(fā)軟，后來(lái)女主人見(jiàn)它如此的懶惰無(wú)用，就把它給扔出去了。
它成了流浪貓，四處尋找朋友收留自己，可是當(dāng)他們一看到自己軟弱無(wú)能的樣子，誰(shuí)也不愿收留它，還嘲笑它。
貓傷心的流下了眼淚，后悔沒(méi)有聽(tīng)老鼠的話，好好學(xué)習(xí)，如今變成了一個(gè)沒(méi)有用的貓，誰(shuí)也不喜歡它。
貓死了之后，被路過(guò)的人看見(jiàn)，覺(jué)得礙了自己的眼睛，沒(méi)有一絲憐憫的將它踢在小河里。
貓的尸體順著河流一直游蕩，誰(shuí)也不知道它被飄去了什么地方……
靠勤奮取得成功的人物故事篇3
在很多人眼里，蝸牛一直是“反面教材”：它總是背著一個(gè)沉重的“包袱”緩慢爬行，效率低下，但在我眼里，蝸牛是個(gè)榜樣，其精神是值得學(xué)習(xí)的。
古埃及的寓言中說(shuō)：世界上只有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂，靠的是飛翔，因?yàn)樗袕?qiáng)健有力的翅膀;而蝸牛同樣能登上金字塔的塔頂，它靠的是什么?是勤奮!它朝著心中的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈、持之以恒，一步一步往上爬……如果把雄鷹比作天才，那么蝸牛就是蠢才?不，我認(rèn)為蝸牛應(yīng)該是“勤才”。
大凡有成就者，都具有跟蝸牛一樣的勤奮精神：小時(shí)候，愛(ài)因斯坦是出了名的“弱智兒”。他3歲還不會(huì)說(shuō)話，6歲被老師叫到名字，竟呆若木雞，老師、同學(xué)都不喜歡他，譏笑他是“差勁的笨蛋”。有一次上手工課，他想做一只小板凳，但直到下課他都沒(méi)做好，還急得滿(mǎn)頭大汗。
第二天早上，他才交給老師一只很難看的小板凳，老師很生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了。”誰(shuí)知，這時(shí)，愛(ài)因斯坦拿出里兩只更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這更差的。”原來(lái)，愛(ài)因斯坦交上去的小板凳是第三次制作的，第一次、第二次制作的更難看……愛(ài)因斯坦就是一只勤奮的“蝸牛”，他靠著這種執(zhí)著的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終登上了科學(xué)的“金字塔”。
同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中，或許別人一道題聽(tīng)一遍就會(huì)了，而你要聽(tīng)二遍才會(huì);也許別人背10個(gè)英語(yǔ)單詞只需5分鐘，而你卻要花費(fèi)10分鐘;也或許正因?yàn)槟愕穆肱模艿絼e人的嘲笑。
同學(xué)們，如果就此你認(rèn)為自己不如別人，就放棄了努力，放棄了對(duì)人生理想的追求，那多可惜呀!我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：也許你暫時(shí)還沒(méi)有得到同學(xué)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)以及老師的贊許，但請(qǐng)你不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持做一個(gè)勤奮的人，雖然不一定能成為像愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)巨人，但一定可以成為生活中的強(qiáng)者與成功者。
同學(xué)們，雖然我們不是雄鷹，不是天才，但我們可以做一只勤奮的蝸牛，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們終有一天能登上人生的“金字塔”。
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