學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)是學(xué)生們應(yīng)該做的事情，下面是小編為大家收集的關(guān)于2021學(xué)生學(xué)習(xí)格言，希望能夠幫到大家!
一、任何事情要想取得成功，必須肯下苦功，并有堅(jiān)持到底的毅力。
二、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
三、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
四、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
五、讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。
六、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開(kāi)拓出一條光明的路。
七、卑怯的人，即使有萬(wàn)丈的憤火，除弱草以外，又能燒掉什么呢?
八、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
九、外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深。
十、美麗的天空，有風(fēng)有雨，才有彩;有陰有晴，才有姿;有陰霾有陽(yáng)光，才繽紛!
十一、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開(kāi)墾吧，現(xiàn)在就開(kāi)始。
十二、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。
十三、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。
十四、沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的才能收獲成功的果實(shí)。
十五、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
十六、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。
十七、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。
十八、無(wú)知是智慧的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。
十九、不要學(xué)綠葉只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。
二十、人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰。人生，最璀璨的莫過(guò)于事業(yè)。人生，最快樂(lè)的莫過(guò)于奮斗。
二十一、與其給魚(yú)一雙翅膀，不如給魚(yú)一方池塘。
二十二、種子需要陽(yáng)光，水分才會(huì)漸漸生長(zhǎng);理想需要汗水，智慧才能慢慢實(shí)現(xiàn)。
二十三、咬住青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
二十四、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
二十五、有時(shí)候?qū)σ粋€(gè)作家而言，真正的獎(jiǎng)賞不是諾貝爾獎(jiǎng)，而是盜版。
二十六、知之為知之，不知為不知，是知也。論語(yǔ)為政。
二十七、挫折時(shí)苦澀的藥水，為了健康、美好的人生，我們必須喝下去。
二十八、蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠。
二十九、即使慢，馳而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。
三十、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
三十一、讀書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。
三十二、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。
三十三、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。
三十四、并非每一災(zāi)難都是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們，并且對(duì)我們未來(lái)的奮斗有所激勵(lì)。
三十五、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏?？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的。
三十六、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
三十七、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
三十八、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。
三十九、榮譽(yù)和財(cái)富，若沒(méi)有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。
四十、勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
四十一、踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。
四十二、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
四十三、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
四十四、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。
四十五、困難就像一個(gè)篩子，把能堅(jiān)持的留下，不能堅(jiān)持的篩去。
四十六、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
四十七、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
四十八、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。
四十九、我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退。
五十、成長(zhǎng)不是年齡的增長(zhǎng)，而是眼淚即將涌出眼眶仍能保持微笑。
五十一、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。
五十二、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因?yàn)檫@個(gè)理由，所以他的許多作品均是永恒的。
五十三、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
五十四、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
五十五、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋楊萬(wàn)里小池。
五十六、在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。
五十七、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
五十八、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
五十九、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
六十、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。
六十一、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
六十二、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
六十三、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。
六十四、兩種人無(wú)藥可救：一是不服從命令的人，二是惟命是從的人。
六十五、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
六十六、浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
六十七、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
六十八、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。
六十九、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。宋朱熹觀書(shū)有感。
七十、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
七十一、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從“幸福”開(kāi)始的。
七十二、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號(hào)。
七十三、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
七十四、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
七十五、積極向上就是人生的推動(dòng)器，我們是讓它動(dòng)力十足，還是讓它毫無(wú)馬力呢?
七十六、感謝磨難，它教會(huì)你永不言敗;感謝鼓勵(lì)，它教會(huì)你勇往直前;感謝快樂(lè)，它讓你感受生活的多彩。
七十七、不懂得害怕的人不能算勇敢，因?yàn)橛赂抑傅氖敲鎸?duì)一切風(fēng)云變幻堅(jiān)強(qiáng)不屈的能力。
熱門(mén)專題：