在我們公務員考試申論作文中引用一些名言佳句能為我們的作文增添色彩。下面小編就和大家分享申論名言警句考前必備，歡迎閱讀。更多資訊盡在名言佳句欄目!
嚴格執法與守法
一、奉法者強，則國強;奉法者弱，則國弱。(韓非子)
二、無功不賞，無罪不罰。(荀子)
三、邪正者治亂之本，賞罰者治亂之具。(宋林逋)
四、天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效。(明張居正)
五、爵不可以無功取，刑不可以貴勢免。(漢司馬遷)
六、言多變則不信，令頻改則不從。(宋歐陽修)
七、上下不合，令乃不行。(管仲)
八、天下難治，人皆以為民難治也，不知難治者非民也，官也。(清唐甄)
領導干部廉潔自律
一、其身正，無令而行;其身不正，雖令不從。(孔子)
二、但立直標，終無曲影。(《舊唐書》)
三、不以一己之利為利，而使天下受其利;不以一己之害為害，而使天下釋其害。(明末黃宗羲)
四、但得官清吏不橫，即是村中歌午時。(宋陸游)
五、智者不為非其事，廉者不為非其有。(漢韓嬰)
六、毋私小惠而傷大體，毋借公論而快私情。(《重訂增廣》)
七、公則生明，廉則生威。(清朱舜水)
八、欲影正者端其表，欲下廉者先己身。(漢桓寬)
制度改革與創新
一、窮則變，變則通，通則久。(《周易》)
二、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。(王安石)
三、履不必同，期于適足;治不必同，斯于利民。(清魏源)
四、法者，天下之公器也;變者，天下之公理也。(清梁啟超)
五、周雖舊邦，其命惟新。(詩經)
六、改革開放是中國發展的永恒動力。
七、什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。(魯迅)
民本思想
一、民者，國之根也，誠宜重其食，愛其命。(《三國志》)
二、國以民為本，社稷亦為民而立。(孟子)
三、圣人無恒心，以百姓之心為心。(老子)
四、公者無私之謂也，平者無偏之謂也。(清何啟)
五、民心所歸，大事可成;民心所離，立見滅亡(清陳天華)
六、天下順治在民富，天下和靜在民樂，天下興行在民趨于正(明王廷相)
七、天下難治，人皆以為民難治也，不知難治者非民也，官也。(清唐甄)
“納諫”主題的名言佳句
1、 先民有言，詢于芻蕘。(《詩經大雅板》)
釋：先民，古代賢人。詢，詢問，請教。芻蕘chúráo，割草打柴的人。
2、 千夫諾諾，不如一士之諤諤。(宋蘇軾《講田友直字序》)
釋：夫，一般人。諾諾，連聲答應，表示順從不違。士，有識見的人。諤è諤，直言爭論。
3、 知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經誤者在諸子。(漢王充《論衡書解篇》)
釋：宇，屋檐。失，失誤。草野，指民間。經，儒家經典。諸子，諸子百家。
4、 將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。(黃石公)
5、 一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。
干部公開選拔與任用
一、不可以一時之譽，斷其為君子;不可以一時之謗，斷其為小人。(明馮夢龍)
二、役其所長，則事無廢功;避其所短，則世無棄材。(晉葛洪)
三、所任者得其人，則國家治、上下和、群臣親、百姓附;所任非其人，則國家危、上下乘、群臣怨、百姓亂。(《淮南子》)
四、人才難得而易失，人主不可不知之。(清梁佩蘭)
五、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。(宋胡瑗)
六、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。(唐白居易)
七、慈父不能愛無益之子，仁君不能畜無用之臣。(三國曹植)
八、明主之任人，饞諛不邇乎左右，阿黨不治乎本朝。(晏嬰)
“創新與實踐”主題的名言佳句
1、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。(陶行知)
2、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。(陶行知)
3、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。(陶行知)
4、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。(楊振寧)
5、踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。(愛因斯坦)
6、創造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時機，締造偉大的成就。別忘了你是導演、編劇兼演員。
7、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
8、創造力是每一個人都有可能發展的一種能力。把創造力限制在少數科學家、文學家和藝術家的多產創作上是一種陳腐的觀念。……創造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發展密切相關，在心理健康發展的條件下，人人都可以表現出創造性。
“道德修身”主題的名言佳句
1、德不廣不能使人來,量不宏不能使人安。(明?劉基)
釋：道德不廣大高尚就不能吸引人、凝聚人;氣量不寬宏就不能使人們安全、安定。
2、無德而官，則官不足以勸有德;無功而賞，則賞不足以勸有功。(宋?李覯)
釋：沒有道德的人作官，這樣的官就不能夠教育下屬樹立道德;對沒有功勞的獎賞，這樣的獎賞就不能激勵人們去立功。
3、天下有三危:少德而多寵,一危也;才下而位高，二危也;身無大功而受厚祿，三危也。(《淮南子?人間訓》)
釋：天下有三種情況最危險：一是缺乏道德的人受到過多寵愛，二是才能低下的人占著高位，三是沒有大功的人享受豐厚的俸祿。
4、一指之穴，能涸千里之河;一臠之味，能敗十世之德。(清?唐甄)
釋：一個指頭大的漏洞，能流干涸了千里之河;貪婪一片細肉的味道，能敗壞人們多年積成的道德。
5、太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。(《左傳》)
釋：最上面的是樹立道德，其次是建立功績，再其次是著書立說，這些都是很長時間不會消失的，因此可以稱作是不朽的。
6、不誘于譽，不恐于誹。 (荀子)
釋：不被名譽所誘惑，不被誹謗所嚇倒。
7、人重官非官重人，德勝才毋才勝德。(明?李廷機)
釋：人們敬重官是敬重作官人的品德，而不是官職官位使作官的受人敬重;做人、作官應是德行比才能高，而不應讓才勝過德。
8、一念之非即遏之，一動之妄即改之。(明?薛喧)
釋：一有錯誤的念頭要立即遏制住，一有錯誤的舉動要立即改正過來。
9、刻薄不賺錢，忠厚不折本。(明?馮夢龍)
釋：刻薄奸詐的終歸不會賺便宜，忠厚老實的人終歸不會吃虧。
10、責人之心責己，愛己之心愛人。再三須慎意，第一莫欺心。(《重訂增廣》)
釋：責怪別人的心來責怪自己，把愛惜自己的心來愛護別人。切切需要謹慎注意的是：千萬不要欺心。
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