2001年高考，她以一分之差與理想中的清華大學(xué)失之交臂，卻仍非常慶幸自己來到了如今已是她溫馨家園的華科大公共管理學(xué)院。三年后的她，在學(xué)業(yè)和社會活動(dòng)上取得了眾多驕人成績，現(xiàn)已被保送清華大學(xué)攻讀公共管理碩士學(xué)位。面對成績，王阿惠只是淡淡地說：“我是一個(gè)很平凡的人……”
找到了適合自己的方法
以一分之差痛失清華，王阿惠卻并未帶著沮喪和失落開始她的大學(xué)生活。她形容自己是一個(gè)“隨遇而安”的人，很快就適應(yīng)并喜歡上了華科大這個(gè)新的大家庭，干勁十足地投入學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)。但是，她將高中時(shí)期的學(xué)習(xí)方法照搬照抄在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，這一切導(dǎo)致了她當(dāng)年期末考試的落敗。令人不滿意的成績讓她開始冷靜分析失利的原因，她多次和學(xué)長交流，探討大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并逐漸認(rèn)清了“學(xué)習(xí)”的真諦。她說：大學(xué)的學(xué)習(xí)并不是如同高中那般被動(dòng)地接受老師的傳教，而更偏重于自我發(fā)現(xiàn)和解決問題；大學(xué)的學(xué)習(xí)已不再是簡單的聽課、記筆記、復(fù)習(xí)，它更是一個(gè)思考與分析的過程；大學(xué)教學(xué)主要偏重于啟發(fā)性，老師不會再像中學(xué)那樣將書本知識一股腦地灌到你的腦子里，相反，大學(xué)的老師大多側(cè)重于學(xué)習(xí)方法的傳授和啟迪。
“我大一最大的收獲，就是在不斷的探索和總結(jié)中找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。”王阿惠興致勃勃地介紹了自己的學(xué)習(xí)方法。首先，在每個(gè)學(xué)期之初，列出整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃，規(guī)劃好自己在這個(gè)學(xué)期要完成的大事和需要達(dá)到的目標(biāo)，這樣，就有了努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力。其次，將課堂知識和課外知識有機(jī)結(jié)合，在學(xué)好課堂知識的同時(shí)，廣泛地涉獵課外知識，以開闊自己的眼界，提高自己的知識水平。課前提前預(yù)習(xí)，帶著問題聽講，在聽講過程中，盡力與老師的思想同步，解決課前的問題并發(fā)現(xiàn)新問題，課下通過與老師交流和查閱資料等途徑再解決問題。另外，將所學(xué)的科目分清主次，重點(diǎn)把握主要科目。最后，定期檢驗(yàn)自己的知識理論水平，階段性地總結(jié)學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足，堅(jiān)持好的東西，糾正錯(cuò)的地方。除此之外，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，還必須貫穿一條主線，那就是思考。扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是分析問題、解決問題的基本前提。作為一名合格的大學(xué)生，必須有敏銳、靈活和睿智的頭腦，必須訓(xùn)練自己分析、解決實(shí)際問題的能力，不能做一個(gè)固守于書本的書呆子，而必須與時(shí)俱進(jìn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，勤于思考，勇于置疑，做一個(gè)有思想的人。“重要的不是結(jié)論，而是思考”。這是老師給我們的忠告。“思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識”。隨著專業(yè)知識面的拓展，王阿惠已不再局限于老師上課的講授，而更傾向于自我思考。針對老師講課中提出的或是在自學(xué)中碰到的問題，她逐漸試著自己去解決。通過廣泛地查閱資料，積極地與同學(xué)交流，得出自己對問題的看法，找出解決的方案。然后，再以論文或課件的形式表達(dá)出來，有幾篇論文相繼發(fā)表在院刊上，在課堂上做的課件也受到了老師們的好評。其中，《城市管理學(xué)》課件還獲得了學(xué)院一等獎(jiǎng)。“我不愿有一個(gè)塞滿東西的頭腦，而寧愿有一個(gè)思想開闊的頭腦”。同時(shí)，王阿惠也積極參加一些實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際。在親身實(shí)踐的過程中，她對知識的了解更加深了一步。
曾任校學(xué)生會學(xué)術(shù)部副部長、院團(tuán)學(xué)聯(lián)副主席等職務(wù)的王阿惠，對學(xué)生工作有自己的體會。
王阿惠說：學(xué)生工作是社會活動(dòng)的重要組成部分，也是鍛煉提高自身能力的重要環(huán)節(jié)。剛開始她認(rèn)為，工作憑的是熱情、興趣，但后來的工作經(jīng)驗(yàn)告訴她，熱情固然重要，但它畢竟不穩(wěn)定，很容易被消磨，工作更需要責(zé)任心。責(zé)任心才是工作的持久動(dòng)力，是工作順利進(jìn)行的保障。
她還謙虛地說：在從事學(xué)生工作的過程中，自己沒有做出什么成績，只是在平凡的職位上做著平凡的事。但是，她并沒有因?yàn)檫@些事情的“瑣碎”而不屑一顧，相反，她認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力地做好每一件事，因?yàn)樗?a href="http://www.weidujx.com/huati/xiangxin/" target="_blank" class=infotextkey>相信成功源于點(diǎn)滴之中。
由于經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中難免遇到不少困難，但她并沒有氣餒，而是主動(dòng)地請教學(xué)長，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)記他們的教訓(xùn)，而前輩們的寬容與耐心也給了她很大的支持與勇氣。同時(shí)，她分析自己的失誤，找出了問題所在并引以為戒，避免了今后工作中再出現(xiàn)類似的問題。
當(dāng)問及在兩年的學(xué)生工作中印象最深的事情時(shí)，她的回答是：在大二上學(xué)期擔(dān)任校學(xué)術(shù)部副部長時(shí)參與組織的“特優(yōu)生報(bào)告會”。她參與了報(bào)告會的整個(gè)籌備過程，包括報(bào)告會的策劃、組織和舉行。對策劃報(bào)告提出建議，收集、修改特優(yōu)生的演講稿，一遍一遍地打電話通知特優(yōu)生，組織特優(yōu)生的預(yù)演，制作宣傳板，準(zhǔn)備活動(dòng)現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序……事情繁多而瑣碎，但看到報(bào)告會成功舉行，她心中充滿了激動(dòng)，充滿了成功的喜悅，兩個(gè)月的努力與辛苦沒有白費(fèi)。
當(dāng)問到她是怎樣在學(xué)習(xí)和工作之間尋找平衡點(diǎn)時(shí)，她回答說有以下幾點(diǎn)意見可供參考：第一，必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志、克服困難的決心和豁達(dá)的心胸。學(xué)習(xí)和工作中難免會遇到這樣那樣的困難，因此，你必須具有持之以恒的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。第二，合理分配時(shí)間。她做工作的時(shí)候，總是要求自己在盡量短的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)高量地完成任務(wù)。這樣，就可以擠出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。第三，集中精力。時(shí)間短，任務(wù)重，如何保證高質(zhì)量？這就要求要一心一意。學(xué)習(xí)的時(shí)候只關(guān)注學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候只考慮工作，達(dá)到注意力的高度集中，這樣有利于提高工作效率。第四，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真看待每一件工作，不斷提高自己的辦事能力，將看似不可能的事變?yōu)榭赡堋Ｗ罱K你會發(fā)現(xiàn)另一片天地。
機(jī)會靠自己爭取
爭取保研的那段時(shí)間，王阿惠只身一人在北京、上海闖蕩，并以自己出眾的實(shí)力和優(yōu)異的表現(xiàn)征服了清華嚴(yán)苛的考官，從高手云集的眾多應(yīng)試者中脫穎而出，一圓自己最初的夢想。她告訴我們：如果她待在武漢，也許就錯(cuò)過這些好機(jī)會了。“出去闖一闖，不要畏首畏尾。機(jī)會靠自己爭取！”
王阿惠即將揮別母校，踏入另一座求知的圣殿。目前她正在準(zhǔn)備托福的考試。“很多人在拿到英語六級證書后就不想再努力了。我之所以考托，并不是為了拿那個(gè)證書，而是為了保持學(xué)習(xí)的連貫性，為了給自己一個(gè)動(dòng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣知識才不會荒廢……過程是一種鍛煉，過程所得遠(yuǎn)大于結(jié)果。”
文科生出身的王阿惠很喜歡自己在這樣一所偏重理工科的大學(xué)中學(xué)習(xí)。“文科生要有一點(diǎn)理科生背景……我們雖然沒有直接參與理工科的學(xué)習(xí)，但是學(xué)校的這種氛圍卻在時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們，使我們的思維更為嚴(yán)密，更具有邏輯性。”
當(dāng)問及在過去三年的大學(xué)生活中有什么遺憾時(shí)，王阿惠說自己是個(gè)有些“急功近利”的人，為了追求一些更加實(shí)際的目標(biāo)而忽視了某些潛移默化的熏陶，比如看的書太少，也沒有擠出更多的時(shí)間來發(fā)展自己的興趣。“現(xiàn)在比較空閑了，我會多花些時(shí)間在這些方面，希望自己的大學(xué)生活不要留下什么遺憾吧。”
坐在我們對面微笑著的王阿惠，年輕，漂亮，隨和，熱情，充滿朝氣，但在我們心中烙下最深刻的印象的，是她的謙虛。她一直說自己是一個(gè)平凡的人，干著一些平凡的事情。但是事實(shí)上，她不僅取得了不平凡的成績，更具有和這些成績息息相關(guān)的不平凡的種種特質(zhì)：樂觀，執(zhí)著，熱情，與人為善，責(zé)任感強(qiáng)，勤于思考，勇于置疑，敢作敢為……她在大家心目中已是一個(gè)不平凡的人。
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