今天是高考倒計(jì)時(shí)58天，距離高考的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越近了。可時(shí)間越來(lái)越近心里也越來(lái)越緊張，在這種情況下如何提高復(fù)習(xí)效率、做好迎考準(zhǔn)備呢？呢？下面是筆者結(jié)合個(gè)人的備考經(jīng)驗(yàn)和兩名過(guò)來(lái)人的備考心得，談?wù)剮讉€(gè)方法。
一、沉著冷靜主動(dòng)復(fù)習(xí)
做任何事都是越臨近期限越緊張，越是這種時(shí)候越能反映人與人之間的差異，不然為什么一個(gè)平時(shí)成績(jī)十分優(yōu)異的學(xué)生高考中突然考砸了呢？十有八九是心理過(guò)于緊張——人一緊張手腳都會(huì)打顫，還說(shuō)要考試，那哪兒能啊！記住：越是時(shí)間臨近越要沉著。具體說(shuō)來(lái)：
1、總體目標(biāo)明確。總分目標(biāo)、各科目標(biāo)都要一如既往地明確，不可因?yàn)楹貌缓脤W(xué)、有無(wú)進(jìn)步、進(jìn)不明不明顯等等問(wèn)題而動(dòng)搖自己的既定設(shè)計(jì)。須知：高考只認(rèn)分，不管什么學(xué)科，一分就是一分。
2、緊跟老師安排，扎實(shí)自主復(fù)習(xí)過(guò)程。老師的安排、講解和總結(jié)我們都要聽(tīng)進(jìn)去，弄明白，整理并消化到位，不能囫圇吞棗，不能得過(guò)且過(guò)，更不能似聽(tīng)天書。這是前提。更要注意的是，無(wú)論上課自習(xí)，一定要充滿激情，一定要有自己明晰的安排和奮斗的足跡——復(fù)習(xí)一直是自己在做。
3、絕不輕言放棄。有的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)，哎呀，我的某某學(xué)科確實(shí)搞不上去了，不如在另外較有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科上多花點(diǎn)時(shí)間。管用嗎？肯定不行。試想，你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科能的的分?jǐn)?shù)到這時(shí)已基本到位了，你再花更多的時(shí)間大約就是“無(wú)效投資”，要做的主要是“保溫”，當(dāng)然，放松是絕對(duì)不可以的。相反，有些學(xué)科可能能花較少的時(shí)間能獲得較多的分?jǐn)?shù)，只是你一定要重視它要喜歡它。這里，放棄無(wú)異于自尋短見(jiàn)。此外，那種只顧眼睛向上盲目自卑的同學(xué)到這時(shí)是極易放縱自己的——沒(méi)看到自己其實(shí)還處在一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的位置！
記住：一個(gè)人的敗首先是敗在認(rèn)識(shí)上，敗在精神上。要想進(jìn)步，務(wù)必提振精神，務(wù)必沉著冷靜，務(wù)必堅(jiān)持到底。
二、多做整理側(cè)重鞏固
考前2個(gè)月的復(fù)習(xí)一定要有所側(cè)重。一是多做整理。這期間，二、三輪復(fù)習(xí)以專題推進(jìn)和強(qiáng)化訓(xùn)練為主要形式，及時(shí)整理專題突破和強(qiáng)化訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題（知識(shí)、能力、方法、規(guī)范等）顯得尤為重要。二是側(cè)重“強(qiáng)優(yōu)”。是自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科不要輕易放松，必要的時(shí)間、必要的訓(xùn)練一定要保證，萬(wàn)不可因?yàn)樗^的“治跛”而耽誤了“強(qiáng)優(yōu)”。三是加強(qiáng)鞏固。確保基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)，將原已掌握的東西要做到萬(wàn)無(wú)一失，將那些不需花費(fèi)太大精力就可掌握的東西要努力掌握到位，這其實(shí)就是一種再鞏固，萬(wàn)不可因追求所謂的“新”而丟棄了基礎(chǔ)。
三、巧妙化解加深記憶
大量的練習(xí)卷和習(xí)題冊(cè)是高三學(xué)生的“好朋友”，回憶起高三復(fù)習(xí)階段，每個(gè)過(guò)來(lái)人都有這樣的經(jīng)歷。針對(duì)各種練習(xí)，應(yīng)該分類對(duì)待，做到“因題定類，觸類旁通”。以我自己學(xué)習(xí)歷史為例。老師幫我們整理出大事年表，以填空題的形式來(lái)練習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)便一目了然，思路很清晰。
如果上新課，應(yīng)該事先把老師發(fā)下來(lái)的卷子做好，這樣有助于了解第二天上課的內(nèi)容，到上課時(shí)就可以及時(shí)改正填錯(cuò)或漏填的地方，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。
此外，還可以把難以記憶的知識(shí)點(diǎn)或題目抄在小紙片上，在上學(xué)、放學(xué)的路上拿出來(lái)背背看看。例如文言文中的一詞多義、古今異義詞、特殊句式，數(shù)學(xué)的公式或是歷史大事件等等，都可以用這個(gè)方法。我還習(xí)慣以卷子作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，因?yàn)樗烁鞣矫娴闹R(shí)點(diǎn)和題型，考前可以拿一些模擬卷來(lái)練習(xí)，熟悉考試流程。平時(shí)積累的知識(shí)越多，考前復(fù)習(xí)就會(huì)越輕松。
在休息的時(shí)候，可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲，既是娛樂(lè)，也能提高英語(yǔ)的聽(tīng)力和發(fā)音。學(xué)會(huì)讓自己暫時(shí)放下手中的書本和試卷，抽空鍛煉，好好休息一下后再投入學(xué)習(xí)，這些都是十分重要的“復(fù)習(xí)訣竅”，而且這樣效率會(huì)更高些。
四、講求方法輕松備考
首先，時(shí)間要花到刀刃上。對(duì)于容易犯錯(cuò)的題目，要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，吃透題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)。有些同學(xué)喜歡把以往做過(guò)的習(xí)題拿出來(lái)再做一遍，但我覺(jué)得時(shí)間有限，不可能全都做完，建議挑一些代表性強(qiáng)的題目進(jìn)行練習(xí)，或者是做一些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題目。—數(shù)學(xué)尤其要這樣做。
語(yǔ)文靠的是多讀多背，把老師指出的要點(diǎn)吃透，課后多找一些文章來(lái)練習(xí)閱讀分析，古文和現(xiàn)代文都可以這樣復(fù)習(xí)，題目做多了，對(duì)語(yǔ)言和文字的分析能力自然會(huì)提高。另外，認(rèn)真寫幾篇不同題材的作文，請(qǐng)任課老師修改，尋找到各類題材寫作的感覺(jué)。
英語(yǔ)方面，多做些閱讀練習(xí)，平時(shí)多背些單詞，多練練聽(tīng)力。學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起，要用時(shí)，就能快速找到了。
其次是視點(diǎn)還是要聚焦到課堂上。
再次是心態(tài)還是要調(diào)節(jié)得輕松些。
“學(xué)好、玩好、吃好”，就是高三生活的主旋律。高三學(xué)生應(yīng)該過(guò)有規(guī)律的生活，既勿“過(guò)勞”，也勿“過(guò)逸”，以平常心來(lái)面對(duì)高考。
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