我是個土生土長的北京孩子，小時候，在家門口讀一所普通的小學，真的是無憂無慮、天真爛漫，整整玩了六年。
那時候小升初還沒有現在這樣的政策，我陰差陽錯地進了海淀區(qū)大名鼎鼎的一所大學附中。自那時起，我深深感到，一所好學校，對孩子的重要影響，真的是一輩子的。
1、好學校，教給孩子真正的努力和拼搏
剛進學校，我就發(fā)現，只有自己小學玩了六年，別人可都不是啊！
我那時的英文水平，基本限于認識26個字母。但我的同桌，英文如百靈鳥一樣流暢悅耳，看英文電影完全不用字幕，和外教成了忘年交，經常談笑風生。她在小學六年，已經能把很多英文原版的兒童文學名著，如《夏洛的網》《殺死一只知更鳥》等，全書背誦了。
除了英語，數學、語文、物理、化學，每一科我都被學霸們碾壓。
坐在我后面的男生，初中就學完了中學數學，開始自學微積分和大學高數；我們語文課代表，小學就熟讀四書五經，能用古文洋洋灑灑地寫作。我還聽高中班主任說，我們學校的一位學長，愛好天文，天天去學校的天文臺觀測，后來還在國內外天文權威刊物發(fā)表論文。因為貢獻重大，國際上把一顆小行星，以他的的名字命名，那時他16歲。
上中學之前，我一直以為自己不錯呢。上了好學校，才知道自己多么才疏學淺，才知道差距有多大，才知道應當多么努力，才能取得好成績。
幸而我從初中開始住校，我能24小時、近距離觀摩這些學霸、牛人是怎么努力的。
作業(yè)？課間早就做完了，晚自習上，同學們都在復習、預習（除了那些做國際奧賽，和自學大學內容的）。
我晚自習的同桌，在我們普通班排前幾名。她每天晚上，都把每個科目、每天學的內容，各做五六本課外練習冊來鞏固（她做得真是飛快！她做五六本的時間，我差不多勉強能做完1本）。
做完習題，她還常有時間“放松一下”，把語文書上的古文，翻譯成英文；再把英文美文，翻譯成古文。她后來本科就去了普林斯頓。
上了好學校才知道，從來就沒有什么不勞而獲的成績，也沒有什么隨隨便便的成功。每一分進步，背后都是一步一個腳印的辛勤努力。
2、好學校，帶給孩子視野和見識
初中的時候，網絡還不發(fā)達。那時，我根本不知道美國大學為何物。
睡我對床的學霸姑娘，酷愛二戰(zhàn)史，夢想是考上美國的“西點軍校”。我問為什么？
她告訴我，西點軍校除了培養(yǎng)出了美國最多的將軍（麥克阿瑟、艾森豪威爾、巴頓將軍……），還培養(yǎng)出了世界財富500強中，1000多名歷屆董事長，2000多名副董事長，5000多名歷屆CEO。全美國任何一所商學院都沒有培養(yǎng)出這么多的管理精英。
我深深驚嘆于她的視野、見識和夢想。于是，我就把自己的夢想，從“當個白領”，也改成了“考上西點軍校”，你看，孩子之間的影響力是多么大啊。
后來，盡管沒有真正去報考西點，但我在追求這個夢想的過程中，跟著對床的姑娘，讀了十幾本詳細的二戰(zhàn)史，還看了很多二戰(zhàn)紀錄片（盡管現在都快忘光了）。
為了軍校的身體要求，我倆非常努力地鍛煉身體，每天跑1200米、跳幾百階臺階、100個仰臥起坐……我們還為了留學的夢想，特別努力地學英文。
我初一時，是班里英文最差的學生。在同學們的激勵下，我發(fā)奮努力，每天背誦一篇新概念文章，還利用寒暑假，把老友記看了差不多10遍。高一時英文統(tǒng)考，我考了全區(qū)第一。
初中時，我們學校離北大清華不遠，有很多非常精英的書店。同學們相互“攀比”，搶著買過期的原版華爾街日報、經濟學人，還有“經濟全球化”相關的書（暴露年齡了）。
其實我感覺買了也看不懂（反正我看不懂），但這種“攀比”還是比“比吃比穿”強多了。
上大學的時候，我先生的鐵哥們，在他姑姑的影響下，10歲就給自己起了英文名叫Stanley，因為從小的目標是要進“MorganStanley”（摩根斯坦利）。
他有個令我佩服得五體投地的習慣，大學四年，每天都要仿寫幾篇華爾街日報的文章。一來熟悉金融市場，二來練習英文寫作。
他是這樣做的：
先讀一篇文章，然后背扣過去，用自己的話盲寫一遍。然后對照一遍，再背扣過去，再盲寫一遍。直到幾乎和原文用詞一樣為止。
去年，他從高盛辭職，進入美國最大的私募股權公司，成為最年輕的合伙人，他也是管理層唯一的亞洲面孔，年薪幾百萬美金。
他的美國同事，需要寫文章，都請他寫——土生土長的美國人，英文寫作還不如高中畢業(yè)才去美國的中國留學生。
條條大路通羅馬。就算沒有出生在羅馬又如何？只要足夠努力，有寬廣的視野和抱負，憑什么就不能在羅馬叱咤風云呢。
另一件事也令我至今難忘。高中的時候，我的兩個朋友，申請去做了校圖書館的志愿者。我當時還心里小小地鄙視了人家，圖書館志愿者，不就是每周去碼書么？
后來，事實證明了我是多么愚蠢。那時候，普通學生每次能借2本書；圖書館志愿者，能每次借5本書。我荒廢了時日，高中時沒顧得上讀多少書；這兩個同學，每周末回家的時候，旅行箱里都裝滿了書，周而復始。
她倆用了高一高二兩年時間，全面掃蕩了我們高中的圖書館（高中圖書館，本來也沒有太多書），每人讀了幾百本書。高三的時候，她們收心學習，一人考上北大，另一人考上清華。
大學畢業(yè)更令人嘆服，上了北大的姑娘，研究生去了普林斯頓，成了國內環(huán)境學的專家；上了清華的姑娘，去哈佛讀博，現在成了美國知名大學的終身教授。
去了好學校，能大大拓展孩子的視野和見識，讓他親眼看到，牛人到底是什么樣子，差距有多大，自己要向哪個方向努力。
3、好學校教給孩子，學習并不是最重要的事兒
高考那幾天，我上吐下瀉，考砸了，踩線進了號稱全國第三的大學（當然，國內有十來所大學都是第三），因為分數低，被調劑，進了一個非常奇葩的專業(yè)。我不甘于調劑，考了托福SAT，申請轉學去了美國。
在中國大學的時候，感覺上進=考證。學長學姐告訴我，管它什么證，都去考！你是北京人，也要去考普通話的證！總之，多一個證就比少一個證好。除了考證，好像沒有什么辦法變得更優(yōu)秀。
出國之前，我滿腦子是“好好學習”——每門課都考A+，考出接近滿分的GPA和金光閃閃的GRE，得到教授的推薦信，申請牛校的研究生，然后去華爾街或硅谷找一份光鮮亮麗的工作...總而言之，成為一個精致的利己主義者。
剛一進校門，我的整個人生觀價值觀都被顛覆了。在美國大學，大家都在忙著改變世界。
一個讀博士的學長，出身貧寒，看到美國大學圖書館成噸出售1美分的舊書（其實就是白送啦），而自己貧苦的家鄉(xiāng)，留守兒童們窮得根本沒有書看。
于是，他成立了幫助農村兒童閱讀的公益組織，每年組織幾百位留學生到國內農村支教，還給很多貧困的村子建立了小學圖書館，幫助了成千上萬的農村孩子。
一個比我高一級的學長，因為自己給國內父母打電話不方便，創(chuàng)辦了美國前三名的華人電話卡網站。那時他才大三，每月營收上百萬美金。我們用他的電話卡平臺聯系國內的家人朋友，又方便又省錢。
還有更多的同學，因為買中國食材不方便（冬菇、粉絲、茴香、花椒這些美國超市可沒有啊），開創(chuàng)了中國超市；
因為太想吃一口家鄉(xiāng)味道，開了正宗的中國飯店；
因為經常當國內親友來美的“地陪”，開了全美連鎖的大型旅行社……
有的同學，還讀本科呢，不僅學費生活費自己賺出來（美國學費一年30萬啊！），還能補貼家里，真是太牛了。
被深深震撼之后，我開始思考，不要只是做一個精致的利己主義者，要改變世界，要幫助、影響更多的人。
大學期間，在他們的影響之下，我前前后后打了十幾份工，寒暑假也到處實習、實踐，一來鍛煉自己，二來減輕家里供我讀書的負擔。
學識影響眼界，眼界決定格局，而格局影響人一生。最怕你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。
這世界就是，一些人總在晝夜不停地努力，而另外一些人，起床就發(fā)現世界已經變了。
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